【題目】在植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是( )
①著絲點(diǎn)排列在赤道面上 ②DNA分子數(shù)目加倍 ③染色體數(shù)目加倍 ④形成紡錘體 ⑤形成細(xì)胞板.
A.①②③④⑤ B.③④①⑤② C.④①⑤③② D.②④①③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(2)一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(3)所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
(4)所有的生物組成 。
(5)圖中屬于原核生物的是 ,屬于自養(yǎng)生物的是 ,含有染色體的是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過(guò)程中都能發(fā)生的現(xiàn)象是( )
①DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 ②紡錘體的形成 ③同源染色體配對(duì)和分離 ④著絲點(diǎn)的分裂 ⑤非同源染色體的自由組合 ⑥同源染色體間的交叉互換
A.①②③ B.①②④ C.①③⑤ D.①②④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理下圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自 (生理過(guò)程),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10 mmol/L,為滿(mǎn)足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 。
(2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)。最后剩下的是 。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是:①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷
后,發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號(hào);②科學(xué)家尋找到靶[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]細(xì)胞膜上有ATP的 。
(4)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)。然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后:所得數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | X物質(zhì)濃度(ng mL-1) | 細(xì)胞內(nèi)ATP濃度(nmoL mL-1) | 細(xì)胞死亡百分率 |
A | 0 | 80 | 1 |
B | 2 | 70 | 3 |
C | 4 | 50 | 10 |
D | 8 | 20 | 25 |
E | 16 | 5 | 70 |
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是 。
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是 。
③若用混有濃度為
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于胚胎工程說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)
B. 胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或原腸胚
C. 提供胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“供體”,接受胚胎的個(gè)體稱(chēng)為“受體”
D. 胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貯藏水果和糧食時(shí),充加CO2或抽掉空氣,能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間,主要是由于( )
A.抑制有氧呼吸 B.促進(jìn)有氧呼吸
C.抑制無(wú)氧呼吸 D.促進(jìn)無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 同一個(gè)體內(nèi)的不同細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的根本原因是DNA不同
B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是多肽鏈中的谷氨酸被纈氨酸所替換
C. 生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性
D. 生物進(jìn)化的根本原因是環(huán)境因素對(duì)各生物個(gè)體進(jìn)行選擇的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的高莖與綠色豆莢 B.羊的黑毛與兔的白毛
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 D.人的雙眼皮與單眼皮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動(dòng)兩節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是
A. 二次免疫反應(yīng),記憶細(xì)胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體
B. 在反射弧中信息以局部電流的形式傳到效應(yīng)器
C. T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮不可或缺的作用
D. 血漿滲透壓升高,垂體合成抗利尿激素的量增加
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