【題目】人體慢跑過(guò)程中消耗的能量主要來(lái)自（ ）

A. 油脂B. 磷脂C. 葡萄糖D. 膽固醇

【答案】C

【解析】

人體內(nèi)的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，其中糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，磷脂是生物膜的主要成分之一，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者。

油脂是人體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)，而不是主要的能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；磷脂是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)各種膜的重要成分，B錯(cuò)誤；葡萄糖是細(xì)胞中最重要的能源物質(zhì)，主要為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量，C正確；膽固醇屬于脂質(zhì)，不是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究λ=隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt＋1表示第t＋1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是(　　)

A. 甲種群在t1～t2段的種群數(shù)量不斷增加

B. 乙種群在t1～t2段的種群數(shù)量一直減少

C. 乙種群在t3后種群數(shù)量保持不變

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

MAP30蛋白是一種能使Ⅰ型核酸核糖體失活的蛋白質(zhì)，存在于苦瓜果實(shí)和種子中。MAP30蛋白具有抗腫瘤、抗菌、抗病毒、抗艾滋病的功能，近年來(lái)引起人們的廣泛關(guān)注。

（1）人們已經(jīng)清楚MAP30蛋白的氨基酸序列，可以用_______________方法獲得MAP30蛋白的基因。再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該基因，PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：__________、________、____________、________________、擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+)和水等。

（2）科學(xué)家將MAP30蛋白的基因與某種病毒的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體，導(dǎo)入南瓜細(xì)胞中，在這個(gè)過(guò)程中，需要使用到的酶是_______________。為了避免出現(xiàn)“目的基因自我環(huán)化”、“目的基因在運(yùn)載體上反向連接”的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N解決該問(wèn)題的思路：_____________________________。

（3）可用______________技術(shù)得到愈傷組織大規(guī)模生產(chǎn)MAP30蛋白，用__________技術(shù)檢測(cè)MAP30的基因是否在南瓜果實(shí)中成功表達(dá)。

（4）弧菌是克氏原鰲蝦養(yǎng)殖中重要的致病菌，大規(guī)模爆發(fā)會(huì)給水產(chǎn)養(yǎng)殖帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失�？蒲腥藛T為了研究MAP30蛋白抗弧菌的效果，用含不同濃度MAP30蛋白培養(yǎng)液培養(yǎng)弧菌，繪制弧菌生長(zhǎng)曲線如下圖：

由圖可以得出的結(jié)論是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻與酵母菌的相同之處是（ ）

A. 都有擬核 B. 都有線粒體

C. 遺傳物質(zhì)都是DNA D. 都能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞必須要有葉綠體才能進(jìn)行光合作用

B. 所有的植物細(xì)胞中都有大液泡

C. 植物細(xì)胞中不一定含有葉綠體

D. 根據(jù)細(xì)胞具有中心體可以判定其為動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是

A. 血液 B. 體液

C. 組織液 D. 細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將某植物置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)、顯微觀察后，制作如下細(xì)胞周期示意圖，其中①—⑥同時(shí)期，測(cè)得該細(xì)胞周期約為36小時(shí)（h），分裂間期時(shí)長(zhǎng)如下表。下列敘述正確的是

時(shí)期

G1

①

②

時(shí)長(zhǎng)（h）

17

7

8

A. ③時(shí)期可以看到完整的染色體組型，⑤時(shí)期將發(fā)生胞質(zhì)分裂

B. 各時(shí)期間有明顯的界限，數(shù)據(jù)的獲取過(guò)程需選擇特殊細(xì)胞制作臨時(shí)裝片

C. 可通過(guò)計(jì)數(shù)M期細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞總數(shù)來(lái)推算其在細(xì)胞周期中所占的比例

D. 若在培養(yǎng)液中添加適量細(xì)胞分裂素溶液，則該細(xì)胞分裂間期時(shí)長(zhǎng)大于32小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)草的純合紅花植株與白花植株雜交，F1在強(qiáng)光低溫條件下開(kāi)紅花，在遮陽(yáng)高溫條件下則開(kāi)白花。這個(gè)實(shí)例說(shuō)明（ ）

A. 基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素

B. 表現(xiàn)型是基因型的表現(xiàn)形式

C. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種自花傳粉植物花的顏色的形成過(guò)程，其中酶A由基因A控制合成，酶 B由B基因控制合成，基因A（a）和基因B（b）分別位于兩對(duì)常染色體上�，F(xiàn)將開(kāi)黃色花的植株與開(kāi)紅色花的植株作為親本進(jìn)行雜交，F1全開(kāi)橙色花，F1植株自交得到F2，回答 下列問(wèn)題：

（1）該種植物花的顏色的形成過(guò)程可說(shuō)明基因可通過(guò) ___________________________ ，進(jìn)而控制生物體的性狀。

（2）親本開(kāi)黃色花植株的基因型是______________。F2開(kāi)橙色花的植株中純合子占______________。

（3）現(xiàn)有F2中一開(kāi)紅花的植株，為獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開(kāi)紅花的植株品種，可將該植株進(jìn) 行自交。結(jié)果預(yù)測(cè)及分析如下。

①若子代植株全開(kāi)紅花，則該紅花植株的基因型為 __________________________；

②若子代植株表現(xiàn)型及比例為_____________________，則該紅花植株的基因型為aaBb。

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