下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，不正確的是

A．施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來(lái)

B．魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C．桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

D．薩姆納從刀豆種子中提取了脲酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省靈寶市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)速率（或生成物量）的變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A．圖①虛線可表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B．圖②虛線可表示增加酶濃度而其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D．若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市高三上學(xué)開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草的構(gòu)建過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要限制酶和DNA連接酶

B．③常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)

C．用含大量霉菌的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

D．④需經(jīng)植物組織培養(yǎng)過(guò)程才能獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

萌發(fā)的種子中含有α、β兩種淀粉酶。已知β淀粉酶不耐熱（70℃時(shí)即失活），α淀粉酶耐熱，兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請(qǐng)回答下列問題：

步驟

操作項(xiàng)目

A組

B組

A1

A2

A3

B1

B2

B3

1

淀粉酶溶液/mL

1

1

1

0

0

0

2

水浴加熱

置于70℃水浴15min，冷卻

3

淀粉酶溶液/mL

0

0

0

1

1

1

4

NaOH溶液/mL

4

0

0

4

0

0

5

1%淀粉溶液/mL

2

2

2

2

2

2

6

保濕

在40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min

7

檢測(cè)

利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的顏色反應(yīng)進(jìn)行檢測(cè)

（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 （填二糖）。酶與無(wú)機(jī)催化劑相比，催化效率具有高效性的原因是 。

（2）分析實(shí)驗(yàn)表格可知，A組測(cè)定的是 （填“α”或“β”）淀粉酶的活性。

（3）該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ，在第7步中的化學(xué)試劑可選用進(jìn)行 檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細(xì)胞中，下列生理過(guò)程不能發(fā)生在生物膜上的是

A．ATP的合成和水解過(guò)程

B．氧氣的產(chǎn)生和消耗過(guò)程

C．二氧化碳的固定和生成過(guò)程

D．【H】的產(chǎn)生和消耗過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B．酶活性易受溫度和pH影響

C．酶的空間結(jié)構(gòu)決定其專一性

D．酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三9月名校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是兩類生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列分析正確的是

A．用纖維素酶和果膠酶可除去兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁

B．含有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者

C．圖乙所示的細(xì)胞和黑藻細(xì)胞都具有核膜和核仁

D．兩種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的載體都主要是染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益（ ）

①蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候

②控制土壤侵蝕，自然凈化污水

③鳥類的棲息地

④工業(yè)用水的來(lái)源

A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖II表示在不同溫度下，測(cè)定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）物質(zhì)c是一種含3個(gè)碳原子的化合物，它在乙的 （場(chǎng)所）被徹底分解；將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來(lái)，置于清水中，則其內(nèi)膜破裂 （早、晚）于外膜。

（2）在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉(cāng)庫(kù),其體積隨甲的生長(zhǎng)而逐漸變小，可能的原因是____ 。

（3）從圖II分析可知，該植物的呼吸速率可表示為 ，光合速率可表示為 。在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強(qiáng)度 （增強(qiáng)、減弱、不變），實(shí)際光合作用的強(qiáng)度 （增強(qiáng)、減弱、不變）。

（4）恒定在上述 ℃溫度下，維持10小時(shí)光照，l0小時(shí)黑暗，該植物葉片增重最多，增重了 mg。

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