【題目】下列關(guān)于大腸桿菌的敘述錯誤的是（ ）

A. T2噬菌體感染大腸桿菌后，會導(dǎo)致菌體裂解。

B. 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)只含4種堿基

C. 大腸桿菌經(jīng)誘變育種可獲得胰島素高產(chǎn)菌株

D. 大腸桿菌細(xì)胞中的質(zhì)粒是目前基因工程常用的基因運(yùn)載體

【答案】C

【解析】T2噬菌體感染大腸桿菌后，利用其體內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖，最后導(dǎo)致菌體裂解并釋放出來，A正確；大腸桿菌體內(nèi)有DNA和RNA，其遺傳物質(zhì)為DNA，所以含有A、T、C、G四種堿基，B正確；通過基因突變只能產(chǎn)生等位基因，因此誘變不可能產(chǎn)生胰島素基因，只有通過基因工程可獲得人胰島素高產(chǎn)菌株，C錯誤；大腸桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)胞中含有質(zhì)粒，質(zhì)粒是目前基因工程常用的基因運(yùn)載體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A.氨基酸被運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.細(xì)胞質(zhì)中的氨基酸被運(yùn)輸?shù)胶颂求w上
C.葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解
D.激素被靶細(xì)胞識別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B．甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對應(yīng)圖丙的BC段和DE段

C．圖丁中a時(shí)期可對應(yīng)圖丙的DE段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中，錯誤的是

A．細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

B．細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動所必需的

C．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制場所

D．細(xì)胞核具有雙層膜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是

A. 纖維素和血紅蛋白 B. 脂肪酸和磷脂

C. 腺苷三磷酸和核糖核酸 D. 膽固醇和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為特異性免疫的有關(guān)過程。請據(jù)圖分析回答問題:

（1）請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱：①_________________，②_________________，⑤_________________。

（2）圖中細(xì)胞能特異性識別抗原的有___________（填數(shù)字序號）。

（3）在特異性免疫中，當(dāng)同種抗原二次入侵人體時(shí)，漿細(xì)胞可以由___________增殖分化而來。

（4）性聯(lián)無丙種球蛋白血癥患者體內(nèi)B細(xì)胞成熟過程受阻，無法產(chǎn)生抗體，患兒出生六個(gè)月后，因來自母體的抗體耗盡而發(fā)病，主要表現(xiàn)為反復(fù)化膿性細(xì)菌感染。與性聯(lián)無丙種球蛋白血癥屬于同一類型疾病的是

____________________（填“過敏性鼻炎”、“艾滋病”或“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”）。

（5）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T 細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

圖2中的FasL稱為死亡因子，F(xiàn)as稱為死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來說，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng) T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá).免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是

A. 核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中均有分布

B. 核糖體由蛋白質(zhì)和 RNA 組成,不同細(xì)胞中核糖體的數(shù)量不同

C. 多個(gè)核糖體可以同時(shí)合成一種多肽鏈

D. 分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)都是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程技術(shù)中，需要用氯化鈣處理的步驟是（　�。�
A.目的基因的提取
B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.目的基因的檢測與表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖敘述不正確的是（ ）

A.圖中a為葉綠體內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)
B.圖中c為線粒體外膜
C.圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4為高爾基體
D.圖中5為液泡，6為溶酶體

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