3．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．正常機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動來共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
B．常規(guī)體檢中，某人的肌酐含量超過了參考范圍，可推測他的肝功能可能出現(xiàn)了問題
C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用下，通過各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動來維持機(jī)體相對穩(wěn)定的狀態(tài)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主
D．在宏觀水平上，種群數(shù)量的消長存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象，最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈也存在穩(wěn)態(tài)

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，A錯誤；
B、常規(guī)體檢中，某人的肌酐含量超過了參考范圍，可推測他的腎臟可能出現(xiàn)了問題，B錯誤；
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，C錯誤；
D、在宏觀水平上，種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)都存在穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查人體內(nèi)環(huán)境及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記人體內(nèi)環(huán)境的組成及成分；識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義，掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于染色體組的敘述，不正確的有（ ）

①一個染色體組中不含同源染色體

②一個染色體組中染色體大小形態(tài)一般不同

③人的一個染色體組中應(yīng)含有24條染色體

④含有一個染色體組的細(xì)胞，一定是配子

A．①③ B．③④

C．①④ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化的曲線．請分析回答：

（1）圖1中表示有絲分裂的是A，表示減數(shù)分裂的是B、C，含有同源染色體的細(xì)胞有A、B（填圖中字母）；C細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞或第一極體．
（2）經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體比原來減少一半，其原因是細(xì)胞中染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次．．
（3）在圖2中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是完成了DNA的復(fù)制．c～d段DNA含量發(fā)生變化的時期是在減二后期和有絲分裂后期．在圖1的A、B、C三個細(xì)胞中，與b～c段相對應(yīng)的是A、B（填圖中字母）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．請回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問題：
（1）目前，科學(xué)家通過細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動物新類型．在哺乳動物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過電脈沖（或電刺激）（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎植入另一雌性（代孕）動物體內(nèi)．若需長時間保存胚胎細(xì)胞，通�？稍诶鋬觯ɑ虺蜏�、液氮）條件下保存，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中酶的活性降低，細(xì)胞的代謝速率降低；而與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．
（2）在“試管牛”的培育過程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行獲能處理．另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至MⅡ中期（減數(shù)第二次分裂中期），該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體．
（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是體細(xì)胞分化程度高，不容易恢復(fù)全能性．
（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，需構(gòu)建目的基因表達(dá)載體．目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是顯微注射法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂中期的細(xì)胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，在不考慮變異的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．染色單體數(shù)目比值為2：1B．常染色體數(shù)目比值為2：1
C．紅綠色盲基因數(shù)目比值為1：1D．性染色體數(shù)目比值為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNAB．一種病毒同時含有DNA和RNA
C．DNA和RNA分子的堿基組成相同D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是人體肝臟細(xì)胞及其所處組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述中正確的是（　�。�
A．A可表示由許多C6H12O6連接的物質(zhì)B．內(nèi)環(huán)境組成在圖中均有顯示
C．胰島素濃度升高可以抑制③②過程D．③④過程中物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時，則會形成堿中毒．這個事實(shí)表明，無機(jī)鹽的生理作用是（　�。�
A．對維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
B．對維持生物體的生命活動有重要作用
C．對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
D．對調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖中⑤表示效應(yīng)器．
（2）手指碰到針尖，感受器產(chǎn)生興奮，興奮以神經(jīng)沖動或電信號或局部電流的形式沿著神經(jīng)纖維②傳導(dǎo)．
（3）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向（填“單向”或“雙向”）的．
（4）目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案