4.如圖是DNA片段的平面結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸,請寫出其內(nèi)部結(jié)構(gòu)4、5、6所代表的物質(zhì)名稱:[4]胸腺嘧啶、[5]脫氧核糖、[6]磷酸.
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接而成對存在,其配對方式為A-T,G-C,[1]為胞嘧啶(C),[2]為腺嘌呤(A).

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則(A-T、C-G).

解答 解:(1)DNA分子的基本單位是脫氧核苷酸,由圖可知,根據(jù)堿基互補配對原則,4是T(胸腺嘧啶),5為脫氧核糖,6為磷酸.
(2)DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接而成對存在,其配對方式為A-T,G-C,其中1是C(胞嘧啶),2是A(腺嘌呤).
故答案為:
(1)脫氧核苷酸   胸腺嘧啶  脫氧核糖    磷酸
(2)氫鍵       A-T,G-C        胞嘧啶(C) 腺嘌呤(A)

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu),考查學(xué)生識記基礎(chǔ)知識的能力,解題的關(guān)鍵是識記DNA分子結(jié)構(gòu)內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•韶關(guān)一模)關(guān)于如圖DNA分子片段的說法正確的是( )

A.限制性內(nèi)切酶可作用于①、②處

B.“G”是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸

C.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和的比例上

D.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.入核蛋白含有核定位信號肽段,該肽段能與核孔上的轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合,在轉(zhuǎn)運蛋白的介導(dǎo)下進入細胞核.據(jù)此分析正確的是( 。
A.mRNA與蛋白質(zhì)進出細胞核的方式相同
B.核孔對蛋白質(zhì)進出不具有選擇性
C.轉(zhuǎn)運蛋白具有特異性識別功能
D.蛋白質(zhì)進入細胞核穿過2層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.毛細血管壁細胞、肝臟細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是(  )
①血漿和組織液     ②淋巴和組織液     ③淋巴和血漿     ④組織液.
A.①④B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細胞工程的敘述中,正確的是( 。
A.將甲(Dd)、乙(YyRr)兩種植物細胞去掉細胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核雜種細胞,再經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到的雜種植株應(yīng)是二倍體,基因型為DdYyRr
B.用a表示骨髓瘤細胞,b表示效應(yīng)B細胞(漿細胞),則制備單克隆抗體過程中兩次篩選分別為a、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab
C.科學(xué)家能通過細胞工程用不純的抗原在小鼠體內(nèi)生產(chǎn)純一的單克隆抗體,是因為小鼠血液中只有一種B淋巴細胞
D.植物組織培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)相關(guān)的原理均為細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某研究小組利用酵母菌發(fā)酵葡萄生產(chǎn)葡萄酒.回答下列問題:
(1)欲從土壤中分離野生型酵母菌,最好采用平板劃線法或者稀釋涂布平板法法進行接種,經(jīng)過培養(yǎng)后,觀察培養(yǎng)基上微生物的菌落,從中選出酵母菌.
(2)為提高生產(chǎn)效率,做了對比實驗.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜,定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示.
①實驗中,可在酸性條件下,用重鉻酸鉀檢測酒精的生成.
②甲發(fā)酵罐提供氧氣的目的是酵母菌進行有氧呼吸,12h后,甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4:3.實驗后檢測發(fā)現(xiàn),盡管酵母菌菌種合適、原料充足、操作正確、發(fā)酵溫度和pH值適宜,但酒精含量比預(yù)期低,可能的原因是酒精增多會抑制酵母菌的無氧呼吸過程.
(3)在釀制葡萄酒時,加入果膠酶將果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,瓦解植物的和胞間層,可以提高果汁的出汁率,并使果汁澄清,提高葡萄酒的品質(zhì).
(4)可用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)果膠酶,生產(chǎn)過程中需將發(fā)酵液中的果膠酶用凝膠色譜法分離純化,其原理根據(jù)相對分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì).分離出的果膠酶還需進行酶活性的測定,以單位時間內(nèi)果汁的體積大小表示酶活性的高低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對ATP的描述中,不正確的是(  )
A.ATP結(jié)構(gòu)通式為A-P~P~PB.ATP和ADP可相互轉(zhuǎn)化
C.有三個高能磷酸鍵D.生命活動的直接供能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗與其所用試劑搭配錯誤的是( 。
A.在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B.在提取葉綠體色素實驗中,使用無水乙醇提取色素
C.觀察線粒體在細胞中分布的實驗中,染色液為健那綠
D.在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.動物細胞中儲存能量的多糖是( 。
A.葡萄糖B.乳糖C.淀粉D.糖原

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同步練習(xí)冊答案