7．大腸桿菌中的一種叫做EcoRI的限制酶能專一識別的DNA序列是（　�。�
A．GTTCAAB．CAAGTTC．GAATTCD．GGATCC

分析 限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種．

解答 解：如圖所示：

所以在基因工程中，大腸桿菌中的一種叫做EcoRI的限制酶能專一識別的DNA序列是GAATTC，并且將堿基G和A之間的磷酸二酯鍵切割，即切點在G和A之間．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的限制酶，意在考查考生對所學知識的要點的理解，同時又考查考生的識圖能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是一種化合物的結構示意圖，請根據(jù)圖解回答下面的問題：
（1）該化合物的具體名稱是三肽，組成該化合物的基本單位的結構特點是至少有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上．
（2）該化合物的基本連接鍵是肽鍵，其結構式-C0-NH-．
（3）如果該化合物的基本組成單位的平均相對分子質量是a，則該化合物的相對分子質量是3a-36，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理論上生物體可以形成203種上圖所示化合物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是DNA的復制圖解，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）DNA復制發(fā)生在AC期（雙選）．
A．有絲分裂間期              B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂前的間期    D．減數(shù)第二次分裂后期
（2）②過程稱為解旋；③中的子鏈為Ⅱ、Ⅲ；③過程必須遵循堿基互補配對原則．
（3）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復制具有半保留復制的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪項不屬于激素調節(jié)的特點（　�。�
A．提供能量B．通過體液運輸
C．作用于靶器官、靶細胞D．微量、高效

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．血液中葡萄糖含量可維持在一定范圍，與其無直接關系的物質或過程是（　�。�
A．胰島素的作用B．胰高血糖素的作用
C．生長激素D．糖類轉變?yōu)榈鞍踪|

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用生長素處理獲得無子番茄和用多倍體育種獲得無子西瓜，下列有關敘述正確的是（　�。�
A．生長素處理獲得無子番茄的變異屬于可遺傳的變異
B．都沒有結種子，都無法繁殖下一代
C．三倍體西瓜雖然無子，但還是西瓜，沒有變異
D．為獲得無子番茄，去雄、套袋是必需的操作

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．基因型為AABB的個體，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了某種變化，使得一條染色體的兩條染色單體上的基因分別為A、a，則在減數(shù)分裂過程中發(fā)生的這種變化可能是基因突變，也可能是同源染色體的交叉互換．錯（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示生物體內(nèi)三個重要的生理活動．根據(jù)所學知識結合圖形，回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三圖正在進行的生理過程分別是DNA復制、轉錄、翻譯．對于洋蔥的根尖細胞來說，能發(fā)生甲、丙過程的場所分別是細胞核、線粒體和核糖體．
（2）甲圖中，在正常情況下，a和c和b和d 堿基的排列順序相同．
（3）圖乙的過程需要RNA聚合酶結合，所需要的原料是四種核糖核苷酸．
（4）圖乙中的f形成后，需通過核孔（填結構）才能進入細胞質．
（5）丙圖所示的生理過程是從分子l鏈的B端開始的．如果該鏈由348基本單位構成，則對應合成完整的n鏈，最多需要脫掉115分子的水．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是光合作用和細胞呼吸的相關實驗數(shù)據(jù)曲線和裝置圖，結合有關知識回答下列問題．

 以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖1所示：
（1）光照條件下植物吸收的CO2在葉綠體基質（細胞結構）參與反應，而黑暗條件下CO2由線粒體基質 （細胞結構）釋放．
（2）光照相同時間，25℃光合作用積累的有機物的量最多．
（3）溫度在25℃-30℃之間植物光合作用制造的有機物總量在增加（增多或減少）．
（4）若用圖二裝置來探究光照強度對光合作用速率的影響，且測量指標為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液，為使測得的O2變化量更精確，還應再設置對照組裝置，對照裝置的容器和小燒杯中應分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液．

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