使用特定的方法可以抑制蠶豆根尖細胞的分裂，使細胞停留在分裂的某一階段，如下表所示，“-”表示停留時期。

由上表不能得出的結論是（ ）

A．胸苷不能直接作為DNA復制的原料

B．秋水仙素可能通過抑制紡錘體的形成使細胞停留在中期

C．低溫主要抑制細胞分裂中有關酶的活性

D．加入過量的胸苷使細胞停留在間期可能的原因是抑制了RNA合成

 

D

【解析】

試題分析：胸苷是胸腺嘧啶脫氧核苷的簡稱，在細胞內(nèi)可代謝生成胸腺嘧啶脫氧核苷酸，胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA復制的原料，A正確；秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，從而使細胞停留在中期，B正確；低溫處理可使細胞停留在細胞分裂的各個時期，原因是低溫抑制細胞分裂中有關酶的活性，C正確；加入過量的胸苷抑制了DNA合成，使細胞停留在間期，D錯誤。

考點：本題結合表格考查有絲分裂各時期的知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，結合表格信息分析解決問題的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省黃山市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室現(xiàn)有四瓶失去標簽的蔗糖溶液（編號ABCD），已知四瓶蔗糖溶液的濃度都不同�，F(xiàn)利用半透膜袋進行滲透實驗（裝置如下圖），一段時間后半透膜袋①和③變得脹硬，半透膜袋②萎縮。四種蔗糖溶液中濃度最低的是

A．蔗糖溶液A B．蔗糖溶液B

C．蔗糖溶液C D．蔗糖溶液D

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省馬鞍山市高二第一學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示漸進式新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料

B．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

C．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交且產(chǎn)生后代

D．種群基因型頻率的定向改變是新物種形成的前提條件

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高三第一學期月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（除標注外，每空1分，共12分）束絲藻是我國淡水水體常見的水華藍藻之一。為了研究不同無機磷濃度對其光合作用的影響，科學家進行了如下實驗：取束絲藻藻液離心去上清液，藻細胞用無磷BG11培養(yǎng)基洗3次，轉入無磷BG11培養(yǎng)基培養(yǎng)10d。再將藻細胞分別轉接到不同磷濃度的BG11培養(yǎng)基（磷的濃度為0.00、0.05、0.50、1.00mg/L）中，在適宜條件下培養(yǎng)。分別測定不同生長時間的束絲藻葉綠素a的含量和培養(yǎng)12d的束絲藻在不同光照強度下每克干重每分鐘光合放氧量。結果如以下曲線。分析回答：

（1）該實驗中先將獲取的束絲藻在無磷培養(yǎng)基中培養(yǎng)10d的目的是____________________。

（2）圖1曲線表明，隨著培養(yǎng)液中磷濃度的增加，葉綠素a的含量________。實驗中為了減少測定數(shù)據(jù)的誤差，應采取的措施是_______________________ 。

（3）圖2曲線表明了束絲藻的光合速率隨著培養(yǎng)基中磷濃度的增加而________。從發(fā)展趨勢看，如果繼續(xù)提高培養(yǎng)液磷濃度，束絲藻光合速率將____________________________。

（4）堿性磷酸酶是一種能夠將對應底物去磷酸化的酶，即通過水解磷酸單酯將核酸、蛋白質、生物堿等分子上的磷酸基團除去，并生成磷酸根離子。請推測，在缺磷培養(yǎng)液中培養(yǎng)時，束絲藻中的堿性磷酸酶催化的反應速率將____________。

（5）磷元素的缺乏影響束絲藻的光合作用，可能的原因有 、

。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高三第一學期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述中正確的是（ ）

A．分化并不一定發(fā)生在生物體的整個生命進程中

B．分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果

C．離體的高度分化的體細胞一般都能表現(xiàn)出全能性

D．分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高三第一學期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)CO2含量、O2含量及CO2吸收速率進行了24 h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法中正確的是（ ）

A.c、e兩點的光合速率為零

B.c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

C.de段光合速率小于呼吸速率

D.進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省銅陵市高三第一學期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶與ATP的相關敘述正確的是（ ）

A．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

B．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C．葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應階段

D．人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省蕪湖市高二上（理科）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

棉花適時整枝修剪依據(jù)的原理是（ ）

A．減少枝葉徒長 B．使果枝得到足夠養(yǎng)分

C．避免花蕾和棉鈴脫落 D．頂端優(yōu)勢

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為細胞內(nèi)物質合成示意圖，下列有關敘述中正確的是（ ）

A．甲是DNA，乙為RNA，此過程為轉錄，酶為DNA聚合酶

B．甲是DNA，乙為DNA，此過程為復制，原料為核糖核苷酸

C．甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉錄，原料為脫氧核苷酸

D．甲是RNA，乙為蛋白質，此過程為翻譯，原料為氨基酸

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案