下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是
A.性激素主要是由內質網上的核糖體合成
B.囊泡可以由內質網向高爾基體轉運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關
D.內質網既參與物質合成,也參與物質運輸
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂的雄峰是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的,雄峰在產生精子時染色體數目不減半。蜂王和一雄峰雜交后,讓F1雌雄個體隨機交配產生的F2中,雄峰基因型有AB、Ab、aB、ab四種,雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種,則親本的基因型是( )
A.aabb×AB B.AaBb×Ab
C.AAbb×aB D.AABB×ab
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年海南瓊海嘉積中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在平靜狀態(tài)下,正常人的體溫是在37℃左右。在進行劇烈運動時,其體溫是
A.維持在37℃左右 B.不斷上升
C.不斷下降 D.先大幅度下降后緩慢上升
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質由a條肽鏈、b個氨基酸組成,該蛋白質至少有氧原子的個數是
A. a-b B. a-2b C. a+2b D. a+b
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。下列敘述不正確的是
A.圖甲中a曲線所指的細胞結構是內質網
B.圖甲中c曲線所指的細胞結構是高爾基體
C.圖乙中f曲線表示的細胞結構是高爾基體
D.圖乙中d曲線表示的細胞結構是內質網
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞核和細胞質關系的敘述中,不正確的是
A.細胞核和細胞質是相互依賴、相互制約、不可分割的
B.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳
C.染色體復制發(fā)生在細胞核中,與細胞質無關
D.細胞的正常生長、發(fā)育和繁殖必須在細胞核和細胞質共同作用下才能完成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東濟寧一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結合圖形分析下列說法,正確的是
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據的是細胞中是否含有結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據細胞中是否含有結構②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D.根據細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有些果實在生長結束、成熟開始時,會出現呼吸強度突然升高的現象,稱為“呼吸高峰”。請回答下列有關植物代謝的問題:
(1)參與細胞呼吸的酶分布于細胞質基質以及線粒體的______________。
(2)植物的生長發(fā)育過程,從根本上講是________________的結果。
(3)在果實成熟過程中,細胞呼吸速率發(fā)生變化出現“呼吸峰值”,與乙烯有關。若利用乙烯的合成抑制劑進一步驗證該激素與出現“呼吸峰值”的關系,進行如下實驗,請補充實驗步驟,并預測實驗結果:
①挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果,隨機軍分成A、B兩組;
②A組(對照組)在________中浸泡,B組在________中浸泡,處理相同時間后取出;
③從A、B兩組中取出等量的蘋果,分別放入兩個相同的密閉容器內;
④實驗開始及之后每隔一小時測定容器內_______,記錄數據并進行比較。實驗結果:____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噴瓜有雄株、雌株和雌雄同株(兩性植株),其相應的基因型如下表所示。下列分析正確的是
A.該植物的性別分別由不同的性染色體決定
B.aDa+與aDad雜交后能產生雄株和兩性植株
C.兩性植株自交不可能產生雌株
D.雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD雌配子
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