A. 人體中，A的種類(lèi)約有20種

B. 人體細(xì)胞中，含有C、H、O、X、Y的物質(zhì)有核酸、ATP和NADPH等

C. 正常細(xì)胞中，B可以控制A的合成

D. 生物多樣性的根本原因是單體a的多樣性造成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“分子伴侶”是一類(lèi)在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝，但其本身是不參與最終產(chǎn)物的形成的蛋白質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于

A．核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．高爾基體 D．溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素，且具有催化作用，可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 有些蛋白質(zhì)具有防御功能，如抗體；有些蛋白質(zhì)具有接受信息的功能，如受體

D. 從核糖體上合成的肽鏈，其氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目及排列順序便已確定，便就形成真正的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所以細(xì)胞都含磷脂

B. 豌豆細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本組成單位有4種

C. 糖類(lèi)的組成元素主要是C、H、O,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

D. 無(wú)機(jī)鹽具有維持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒(méi)在甲、乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時(shí)，甲、乙溶液濃度均高于初始

C. 10min時(shí)，取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 甲溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸收溶液中的溶質(zhì)分子是在2min之前

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是

A．線粒體內(nèi)的氧氣濃度一般比細(xì)胞溶膠中的高

B．在高濃度溶液中白色花瓣細(xì)胞也會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

C．核被膜的外層常與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的中心體在前期一分為二

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法正確的是

A．英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水的敘述，正確的是

A. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]參與三碳酸的生成

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫全部來(lái)自氨基

C. 需氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫全部來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解

D. 由于水分子間的氫鍵，使得細(xì)胞中的水具有緩和溫度變化的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)（各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）。

組1：甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)，甲種數(shù)量變化如曲線A所示。

組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線F所示。

組3：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布，一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。

（1）組1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由 和 決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL，則第40天時(shí)乙種的種群密度為 。

（2）在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類(lèi)似的種間關(guān)系。

①在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú)，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類(lèi)似，其分布體現(xiàn)生物群落的 結(jié)構(gòu)。

②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線 代表的類(lèi)似。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案