20.為探究水分、無機(jī)鹽對光合作用的影響,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請分析回答有關(guān)問題.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,除水分、無機(jī)鹽有所不同外,其余條件均保持一致,是為了控制無關(guān)變量.
(2)圖1中土壤含水量相同時(shí),施肥組葉綠素含量高于未施肥組,是由于植物能從土壤中吸收更多的N、Mg等元素.根細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是液泡.
(3)圖2中土壤含水量為30%時(shí),未施肥組光合速率高于施肥組,原因最可能是土壤溶液濃度過高影響植物吸水,土壤含水量為80%時(shí),施肥組光合速率明顯高于未施肥組,其內(nèi)因主要是葉綠素的含量高.
(4)在施肥條件下,土壤含水量為50%時(shí),黑暗條件下CO2釋放速率為3.7mg•h-1,植物若要正常生長,則需每天至少光照7h(保留整數(shù)).

分析 據(jù)圖分析:土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組,未施肥組光合速率高于施肥組.植物主要通過根系從土壤中滲透吸水,因此施肥量不能太大,否則會(huì)影響植物的吸水.實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)要遵循對照原則和單一變量原則.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤含水量和是否施肥,因變量是葉綠素含量和光合速率,所以其余條件均保持一致,是為了控制無關(guān)變量.
(2)N、Mg元素是合成葉綠素的重要元素,施肥后,植物能從土壤中吸收更多的N、Mg元素合成葉綠素,所以圖1中土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組.根細(xì)胞通過滲透吸水,因此與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是液泡.
(3)根據(jù)滲透原理,土壤溶液濃度過高會(huì)影響植物吸水,所以圖2中土壤含水量30%時(shí)未施肥組光合速率高于施肥組.由于是施肥組葉綠素的含量高,所以土壤含水量80%時(shí)施肥組光合速率明顯高于未施肥組.
(4)在施肥情況下,土壤含水量50%時(shí),黑暗條件下C02釋放速率為3.7mg.h-1,由圖可知,土壤含水量50%時(shí),光照條件下的光合速率為14.20mg.h-1.只有有機(jī)物的積累量大于零時(shí),植物才能正常生長.設(shè)植物若要正常生長,則每天至少光照 Xh,則(14.20-3.7)X-3.7(24-X)≥0,所以X≥7h.
故答案為:
(1)無關(guān)變量     
(2)N、Mg     液泡
(3)土壤溶液濃度過高影響植物吸水    葉綠素的含量高       
(4)7

點(diǎn)評 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,考查光合作用和探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力和能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容和計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二第二學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

單倍體植物是指( )

A.含一個(gè)染色體組的個(gè)體

B.含奇數(shù)染色體的個(gè)體

C.含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體

D.含奇數(shù)染色體組的個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某種雌雄異株的植物體體細(xì)胞中有10對染色體,若將其花藥離體培養(yǎng)獲得幼苗,再用秋水仙素處理所得植株的染色體組成是( 。
A.18+XYB.20+XXC.18+YYD.20+YY

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,它主要應(yīng)用了生態(tài)工程的哪個(gè)原理( 。
A.物質(zhì)循環(huán)再生原理B.整體性原理
C.物種多樣性原理D.系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn).請分析以下材料并回答問題:
材料一“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素.
材料二胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊
娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加.盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)器官甲是下丘腦;“器官甲一垂體一器官乙一雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的分級調(diào)節(jié),“器官甲一胰腺一血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量減少(填“增加”或“減少”),對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制減弱(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)SHBG的分泌過程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用.
(4)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖.研究表明SHBG含量低(高、低)是由于胰島素抵抗最終造成的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.

(1)①②過程使用的酶是纖維素酶和果膠酶,以使植物原生質(zhì)體相互分離;在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)中,使細(xì)胞分離開來的酶是胰蛋白酶.
(2)過程③在化學(xué)藥劑聚乙二醇(或“PEG”)的作用下會(huì)發(fā)生細(xì)胞融合,也可以通過離心、震蕩、電刺激等物理方法誘導(dǎo)細(xì)胞融合.細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是新細(xì)胞壁的形成.與過程④密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為高爾基體.
(3)過程⑤屬于脫分化,經(jīng)脫分化形成愈傷組織;過程⑥屬于再分化,細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其用到的原理是植物細(xì)胞的全能性.
(5)植物體細(xì)胞雜交的研究克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交(或“遠(yuǎn)緣雜交不親和”)的障礙,為作物育種提供了新的思路.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是(  )
A.在人的一生中,細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升
B.激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng),但激素并不都是蛋白質(zhì)
C.組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素
D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的H全部來自氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.甲乙丙丁為某高等動(dòng)物卵巢內(nèi)的4個(gè)細(xì)胞,如圖為這些細(xì)胞內(nèi)同源染色體和染色體組的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組B.乙細(xì)胞內(nèi)有2N條姐妹染色單體
C.丙細(xì)胞內(nèi)有2條X染色體D.丁細(xì)胞可能是初級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)化合物的敘述,正確的是( 。
A.在活細(xì)胞中,C的含量最多B.原核細(xì)胞中含有DNA和RNA
C.含有C、H、O、N的分子一定是蛋白質(zhì)D.核糖體、線粒體、葉綠體都含有DNA

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同步練習(xí)冊答案