【題目】中心法則描述的是

A. 堿基互補配對的原則 B. 基因控制蛋白質合成的過程

C. 遺傳信息的流動方向 D. 遺傳信息的轉錄和翻譯過程

【答案】C

【解析】中心法則是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再從RNA傳遞給蛋白質，即完成遺傳信息的表達過程；也可以從DNA傳遞給DNA，即完成DNA的復制過程；這是所有有細胞結構的生物所遵循的法則。在某些病毒中的RNA自我復制（如煙草花葉病毒等）和在某些病毒中能以RNA為模板逆轉錄成DNA的過程（某些致癌病毒）是對中心法則的補充。因此，中心法則是指遺傳信息的流動方向，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結構示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結構，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉換是：電信號→化學信號→電信號

B．此細胞可以分泌促進水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D．動作電位的形成與膜上②、④等載體有關，A面為正電位，B面為負電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為發(fā)生在裸巖上的演替示意圖，下列敘述正確的是

A．發(fā)生在裸巖上的演替為次生演替

B．圖中A、B分別表示草本植物階段、地衣階段

C．群落演替到森林階段時，群落中已經(jīng)不能找到苔蘚和灌木等植物

D．群落演替時，物種的多樣性使得群落結構較為穩(wěn)定，抵御環(huán)境變化的能力增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在2008年殘奧會閉幕式上，由中國殘疾人藝術團表演的舞蹈《星星，你好》得到觀眾的一致稱贊．這些聾啞演員要準確理解指導老師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是（ ）
①軀體運動中樞 ②軀體感覺中樞 ③視覺中樞 ④語言中樞
A.①④
B.①③
C.②③
D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙的卵巢放人含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是

A．促性腺激素釋放激素 B．促性腺激素

C．促甲狀腺激素 D．雌激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物體細胞核中除一條X染色體外，其余的X染色體上由于Xist基因表達導致該染色體失活，從而形成巴氏小體。請回答下列問題。

（1）顯微鏡下觀察巴氏小體時，需用 染色。

（2）X染色體失活成巴氏小體的生物學意義是維持雌雄性個體的X染色體 表達量相同。一般情況下，雄性哺乳動物胚胎發(fā)育過程中體細胞中Xist基因 （填“會”或“不會”）轉錄。由此推論，人類女性抗維生素D佝僂病患者比男性患者發(fā)病程度要輕的原因是 。

（3）家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓�，F(xiàn)有基因型為雄貓，其父本的毛色為黃色，母本的毛色為黑色，變異來源于 。該雄性玳瑁貓能產(chǎn)生精子有 種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型，下列說法正確的是

A．圖中所有生物構成了生物群落

B．水體中微藻數(shù)量越多含氧量越高

C．圖中處于第三營養(yǎng)級的生物有3種

D．微藻和蝦之間的能量傳遞效率為10%～20%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】信使RNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換，則識別該密碼子的tRNA及轉運的氨基酸發(fā)生的變化是

A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變

C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 淀粉、纖維素和糖原都是能為生命活動提供能量的多糖

B. 人體內的N元素可用于構成ATP、磷脂和脂肪

C. 性激素主要由內質網(wǎng)上的核糖體合成

D. 細胞中染色質的組成成分有蛋白質和DNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案