糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高．糖尿病的治療必須以飲食控制、運(yùn)動治療為前提，在此基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)使用下列哪種激素治療（　　）
A、胰島素B、胰高血糖素
C、性激素D、生長激素
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高．據(jù)此答題．
解答： 解：A、胰島素是生物體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素，其具體作用是：能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，同時抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖水平降低．糖尿病患者是由于血糖含量過高，隨尿液排出而得名的．因此，該類患者需要定期注射胰島素藥物，A正確；
B、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，進(jìn)而升高血糖，B錯誤；
C、性激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，與血糖調(diào)節(jié)無關(guān)，C錯誤；
D、生長激素能促進(jìn)生長，特別是促進(jìn)骨的生長和蛋白質(zhì)的合成，因此可治療侏儒癥，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查糖尿病的治療方法，意在考查學(xué)生理解胰島素、胰高血糖素、生長激素和性激素的功能，另外注意胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能注射，口服會失去活性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面材料顯示了科學(xué)家對生物膜的研究情況，請據(jù)材料分析回答：
材料一  研究人員將哺乳動物（或人）的成熟紅細(xì)胞低滲處理造成溶血現(xiàn)象，使血紅蛋白和無機(jī)鹽等溶出細(xì)胞外，剩下的“空殼”稱為血影，并對其進(jìn)行化學(xué)成分分析．
（1）對紅細(xì)胞低滲處理的方法是將紅細(xì)胞放入
 
（1分）中，一段時間后細(xì)胞將破裂；從以上處理可推知，血影即為純細(xì)胞膜材料，可用于研究細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)．
（2）對細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定．在制得的細(xì)胞膜樣液中加入
 
試劑，如果產(chǎn)生
 
反應(yīng)，可以證明細(xì)胞膜成分中含有蛋白質(zhì)．
（3）通過對血影研究以及其它方法測得多種膜的化學(xué)成分，結(jié)果如下表：
        物質(zhì)種類
膜的類別		蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）
（主要是磷脂）		糖類（%）
人紅細(xì)胞膜49438
小鼠肝細(xì)胞膜44524
變形蟲（細(xì)胞）膜54424
線粒體內(nèi)膜76240
線粒體外膜52480
以上數(shù)據(jù)顯示，構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是
 
；觀察組成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)的種類有一些差異，這些差異有可能造成兩者
 
上的差異．
材料二  用丙酮從細(xì)胞膜中提取脂質(zhì)（主要是磷脂），然后將提取的脂質(zhì)放在一個特殊的水槽中，將其制成單分子層，并測量其表面積，將測量結(jié)果與紅細(xì)胞表面積比較，發(fā)現(xiàn)這個單層分子的面積相當(dāng)于紅細(xì)胞表面積的兩倍．如圖是磷脂分子的模式圖，一個磷脂分子由一個親水的極性頭部和兩個疏水的非極性尾部構(gòu)成．
（4）根據(jù)材料二所給信息可以推測，細(xì)胞膜中的磷脂分子是以
 
層的形式排列的；請根據(jù)細(xì)胞膜內(nèi)外的水溶液環(huán)境和磷脂分子的特性，繪制簡單示意圖表示磷脂分子在細(xì)胞膜中的排列形式
 
．
材料三  細(xì)胞內(nèi)水有自由水和結(jié)合水兩種存在形式．細(xì)胞內(nèi)水結(jié)冰而形成冰晶，常使植物受凍害，而遭受滅頂之災(zāi)，因?yàn)楸δび衅茐淖饔茫?br />（5）細(xì)胞內(nèi)結(jié)冰的水主要是
 
，根據(jù)材料三可推知，冬季
 
的比值相對較高的植物的抗寒能力弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化理論學(xué)說，描述正確的是（　　）
A、法國博物學(xué)家拉馬克認(rèn)為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
B、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對生物進(jìn)化中遺傳與變異的本質(zhì)原因提出了合理的解釋
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
D、中性進(jìn)化理論認(rèn)為大量的基因突變是中性的，但自然選擇對這些基因突變?nèi)匀痪哂凶饔?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

功能完好的顯微鏡，把低倍鏡換成高倍鏡后，一般（　　）
A、能看見物像，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰
B、不能看見物像，用粗準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)出來，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰
C、能看見物像，用粗準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰
D、不能看見物像，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)清晰

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一個現(xiàn)象只在減數(shù)分裂中發(fā)生，而在有絲分裂中不發(fā)生（　�。�
A、DNA 的復(fù)制
B、紡錘體的形成
C、同源染色體的分離
D、著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖A為某哺乳動物一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象，圖B為相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A、圖A中有2個染色體組的Ⅱ和Ⅲ細(xì)胞
B、圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞
C、圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段
D、曲線中d和i區(qū)段可能會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列除哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)對①-⑦中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述都正確的選項(xiàng)是（　�。�
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③液泡    ④葉綠體  ⑤成形的細(xì)胞核   ⑥細(xì)胞膜  ⑦細(xì)胞壁．
A、①②在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在
B、⑥⑦在大腸桿菌和衣藻內(nèi)都存在
C、①-⑦在衣藻體內(nèi)都存在
D、除⑤外，其余各項(xiàng)在衣藻和藍(lán)藻體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�
A、液泡中能積累大量離子，故液泡膜具有選擇透過性
B、海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
C、人的血紅細(xì)胞吸收葡萄糖與線粒體無關(guān)
D、胰島素出胰腺細(xì)胞穿越的磷脂分子層數(shù)是零

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察如圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、若圖示組成細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O
B、若圖示活細(xì)胞中的各種化學(xué)元素，則A應(yīng)是C元素
C、若該圖是完全脫水后的細(xì)胞，則A可表示蛋白質(zhì)
D、若圖示組成細(xì)胞的化學(xué)元素，則其中微量元素的總量不超過3%

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