下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是( 。
A、液泡中能積累大量離子,故液泡膜具有選擇透過性
B、海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原
C、人的血紅細(xì)胞吸收葡萄糖與線粒體無關(guān)
D、胰島素出胰腺細(xì)胞穿越的磷脂分子層數(shù)是零
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜.磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過性.
2、海藻細(xì)胞通過主動運輸積累I-,所以其細(xì)胞液的濃度會比較高,而質(zhì)壁分離要求細(xì)胞液的濃度低于細(xì)胞外液濃度,所以海帶細(xì)胞在海水中不會發(fā)生質(zhì)壁分離.
解答: 解:A、液泡膜也是一層生物膜,具有選擇透過性,A正確;
B、海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)使細(xì)胞液濃度增大,防止外界溶液濃度高,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,B正確;
C、人的血紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,包括線粒體,吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散,需要載體,不消耗能量,C錯誤;
D、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性,穿越的膜層數(shù)為0,D正確.
故選:C.
點評:本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容,意在考查考生識記和理解能力,屬于中檔題,B選項中質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度,因此提高細(xì)胞液的濃度可防止發(fā)生質(zhì)壁分離.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)氣孔是植物葉表皮組織上的小孔,由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成,為氣體出入葉片的門戶.研究表明,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔就開啟;保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔就關(guān)閉.為驗證這一結(jié)論,設(shè)計了如下實驗.請完成該實驗.
材料:蠶豆植株、O.3g/mL蔗糖溶液、清水、光學(xué)顯微鏡、玻片等
步驟:①把蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片;
②向裝片滴加
 
,一段時間后,在顯微鏡下觀察到氣孔開放,
③再向裝片滴加
 
,一段時間后,在顯微鏡下觀察到氣孔關(guān)閉.
本實驗的原理是:當(dāng)
 
時,保衛(wèi)細(xì)胞吸水,氣孔開啟;反之,保衛(wèi)細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉.
(2)氣孔開放程度可以用氣孔導(dǎo)度表示,氣孔導(dǎo)度越大,說明氣孔開放程度越大.以下表格是在研究“水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)(為一個月實驗期間多次測量的平均值),請回答:
土壤含水量凈光合速率氣孔導(dǎo)度
1O.37.40.116
12.016.8O.269
15.217.1O.378
18.422.9O.441
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測氣孔導(dǎo)度與光合作用的關(guān)系是
 
;
請你從氣孔的角度分析土壤含水量影響光合作用的原因
 

②7月23日,對生長于不同的土壤含水量的兩組苜蓿凈光合速率的進行測量,結(jié)果如右上圖.土壤含水量為8.O條件下,14:OO時葉片的氣孔導(dǎo)度
 
(大/小/等)于16:OO時;圖示時間范圍內(nèi),苜蓿體內(nèi)有機物總量最多的時間點為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高.糖尿病的治療必須以飲食控制、運動治療為前提,在此基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)使用下列哪種激素治療( 。
A、胰島素B、胰高血糖素
C、性激素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述,不正確的是( 。
A、高濃度鹽水能使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡
B、酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C、主動運輸機制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定
D、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(  )
①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,證明DNA是主要的遺傳物質(zhì);
②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA;
③DNA是主要的遺傳物質(zhì);
④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA;
⑤水稻的遺傳物質(zhì)是DNA.
A、①②④B、③⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生理描述正確的是( 。
A、拍攝洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型
B、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C、運用臺盼藍染液能將死細(xì)胞染成藍色,是因為死細(xì)胞的細(xì)胞膜選擇透過性喪失,染液分子進入細(xì)胞內(nèi)而著色
D、新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好,是因為細(xì)胞中的核糖體合成了新的蛋白質(zhì)而引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A、飛翔的鳥類比不飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體多
B、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁比較發(fā)達
C、漿細(xì)胞比B淋巴細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達
D、溶酶體中的水解酶只有釋放出來才能發(fā)揮催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線.下列敘述不正確是(  )
A、O~A段表示染色體復(fù)制,含量加倍
B、細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
C、C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為14n:0:14n
D、B~D段的團藻細(xì)胞中含有兩組中心粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究酵母菌細(xì)胞呼吸實驗中,對3個保溫瓶的處理情況如下:向a瓶注入煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,向b、c兩瓶注入未經(jīng)煮沸的同樣濃度的葡萄糖溶液;然后,向a、b兩瓶加人等量的酵母菌培養(yǎng)液,并向a瓶注入液體石蠟覆蓋滿液體表面,向c瓶加入等量蒸餾水;最后,用蓬松的棉花塞住3個瓶的瓶口.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、c瓶的作用是作為對照
B、24 h后溫度最高的是b瓶
C、a瓶中酵母菌不能存活
D、煮沸的作用包括消毒和去除氧氣

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同步練習(xí)冊答案