【題目】圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.若①為某種化合物的單體，則①最可能是氨基酸

B.若②廣泛分布在高等動物細(xì)胞內(nèi)，則其一定是糖原

C.若③為某種生物大分子，則其基本組成單位有4種

D.若④為重要的儲能物質(zhì)，則動物和植物細(xì)胞都含有該物質(zhì)

【答案】B

【解析】

由題圖可知，②、④含有C、H、O元素，可能是糖類或脂質(zhì)中的脂肪或固醇；③的組成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP等；①的組成元素是C、H、O、N，可能是蛋白質(zhì)。

A、①為某種化合物的基本單位，則該化合物可能是蛋白質(zhì)，①是氨基酸，A正確；

B、②的組成元素只有C、H、O，可能是糖類也可能是是脂肪，B錯誤；

C、③如果是大分子，則可能是DNA或RNA，他們的基本單位是4種脫氧核苷酸或者4種核糖核苷酸，C正確；

D、④如果是儲能物質(zhì)，可能是脂肪，在動物組織以及植物的某些組織中都可能含有脂肪（植物細(xì)胞如花生子葉等油料作物種子細(xì)胞富含脂肪），D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅中野生型眼色的色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A，而第二個顯性基因B使得色素呈紫色，但不含基因B時眼色仍為紅色，不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色�，F(xiàn)有兩個純合品系雜交，子一代雌雄個體再相互交配，結(jié)果如下圖。請分析回答下列問題：

（1）親本中，紅眼雌果蠅的基因型為_________；白眼雄果蠅的基因型為____________。

（2）在F2中，白眼果蠅有_______種基因型，在白眼雌果蠅中純合子占_______。

（3）學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)認(rèn)為，從上述雜交實驗的果蠅中選擇不同眼色的雌雄果蠅作為親本進行雜交，在子代數(shù)量足夠多時，也有可能出現(xiàn)雜交后代中的白色果蠅全部為雄性的情況。請問：這種觀點正確嗎？______________，理由是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將長勢相同的甲、乙兩種植物幼苗各兩株，分別置于圖1所示裝置中，在適宜的條件下培養(yǎng)，測得密閉玻璃罩內(nèi)的CO2含量變化情況如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，在實驗期間甲、乙兩種植物中，有機物積累量較大的是______。

（2）植物固定CO2的過程發(fā)生于葉肉細(xì)胞的______中。實驗60min后，兩個玻璃罩內(nèi)CO2的含量均保持相對穩(wěn)定，其原因是隨著玻璃罩中CO2濃度的______，光合作用固定CO2的速率變小，正好與植物______產(chǎn)生CO2的速率相等。

（3）欲使用圖1裝置測定植物細(xì)胞的呼吸速率應(yīng)該將該裝置置于______條件下進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在圓形濾紙的中央點上對葉綠體的色素濾液進行色素分離，會得到近似同心環(huán)的四個色素圈，排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是（ ）

A. 藍綠光，紅光，藍紫光 B. 黃綠色，紅光

C. 橙黃色，藍紫光 D. 黃色，紅光和藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與基因工程細(xì)胞工程和胚胎工程有關(guān)的問題：

(1)基因工程可以利用PCR技術(shù)擴增目的基因，PCR技術(shù)的基本原理是___________。若在反應(yīng)體系中加入3條目的基因的DNA片段，經(jīng)4次循環(huán)后，含有目的基因的DNA片段(母鏈)所占的比例為___________。

(2)在構(gòu)建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒來獲得不同的黏性末端，其主要目的是______________________。

(3)利用基因工程技術(shù)可以培育出轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株，此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是___________。

(4)體外受精時，卵母細(xì)胞___________(填“有”或“沒有”)完成減數(shù)分裂。當(dāng)______________________時，說明卵子已受精。

(5)胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列關(guān)于植物芳香油提取的相關(guān)問題：

（1）被譽為香料工業(yè)中的“液體黃金”的玫瑰油具有__________________ 以及能隨水蒸氣一同蒸餾的特點，所以一般采用水蒸氣蒸餾法提取，該方法可使用圖1中的_____（填字母）裝置。

（2）工業(yè)生產(chǎn)上，提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種，一種是從植物中獲取，二是____，二是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)。按照“胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素”流程_____（填“能”或“不能”）得到純凈的β-胡蘿卜素，理由是___________（不考慮雜質(zhì)）。

（3）提取檸檬精油的步驟如圖2所示。提取該精油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是___________；甲過程需用到石灰水，其作用是___________。乙過程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為研究溫度變化對某栽培植物生長的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對值如表；在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對值如圖。請分析回答：

溫度（℃）

20

25

30

35

40

45

50

55

凈光合速率相對值

2

4

5

3

0

-4

-3

-2

呼吸速率相對值

2

3

3.5

4.5

5

4.5

3

2

（1）在40℃條件下，該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的______點，判斷依據(jù)是______。

（2）圖中d點時，葉肉細(xì)胞所處的溫度是______℃。

（3）若題中數(shù)據(jù)為某植物密閉容器中所測得的數(shù)量變化，每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能長期正常生長的溫度為______。理由是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

（1）北方寒冷冬季，人體會出現(xiàn)血壓輕度上升的癥狀，易引發(fā)慢性血管疾病急性發(fā)作，請結(jié)合所學(xué)體溫調(diào)節(jié)知識，解釋血壓升高的可能原因______。（答出一點即可）

（2）引起激素丁分泌量增加的有效信號刺激是______。

（3）有研究表明，適量的乙醇會抑制激素丁的分泌，某實驗小組欲以家兔為實驗材料對該研究結(jié)果進行驗證，實驗過程中不能測定激素丁的含量，實驗過程如下：

①將健康的生理狀態(tài)相同的家兔均分為A、B兩組。

②A組為實驗組，注射______溶液，B組為對照組，注射等量的生理鹽水。

③一段時間后測A、B兩組家兔的______的變化。

④實驗結(jié)果預(yù)測：______。

⑤該實驗小組刺激家兔的迷走神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)家兔的尿量也明顯增加，說明機體調(diào)節(jié)尿量的方式是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，機體性腺的內(nèi)分泌機能受下丘腦-垂體-性腺軸調(diào)控，如圖所示，①②③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用過程。請回答以下問題：

(1)圖中③的分泌存在著____________調(diào)節(jié)；圖中③幾乎可作用于體內(nèi)的一切組織細(xì)胞，這說明___________________________________。

(2)卵巢產(chǎn)生的雌激素能促進雌性動物卵細(xì)胞的形成和排卵。但在生產(chǎn)實踐中，為促進雌性動物多排卵，通常使用的并不是雌激素，結(jié)合上圖分析可能的原因：大量使用雌激素會使過程Ⅰ、Ⅱ_________（填“增強”或“減弱”），通過影響激素②______________（填名稱）的分泌量，從而導(dǎo)致性腺_____________________。

(3)下丘腦和垂體之間存在神經(jīng)聯(lián)系和體液聯(lián)系，為了證明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌激素②的方式是體液調(diào)節(jié)而不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，可利用小白鼠做實驗，實驗組所做的處理是：______________，一段時間后，檢測小白鼠血液中激素②的含量，發(fā)現(xiàn)其含量沒有減少。

(4)若該腺體發(fā)生癌變，致癌病毒的某種蛋白質(zhì)處理后作為______（填“抗原”或“抗體”）注入癌癥早期患者體內(nèi)，刺激T細(xì)胞增殖分化為_______，從而增強患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除能力，達到治療效果。

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