16.如圖所示為構(gòu)成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題.

(1)物質(zhì)a是葡萄糖,檢驗物質(zhì)a的常用試劑是斐林試劑,實驗現(xiàn)為磚紅色沉淀出現(xiàn),在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原,在小麥種子中A主要是指淀粉.
(2)物質(zhì)b是氨基酸.連接兩個b之間的化學鍵為-CO-NH-(填結(jié)構(gòu)簡式).
(3)若某種B分子含有3條直鏈肽鏈,由20個b分子(平均相對分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為2254.
(4)物質(zhì)c在人體細胞中共有4種,C在細胞中的主要分布位置是.
(5)物質(zhì)d是雄性激素,d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì).

分析 分析題圖可知,B、C是核糖體的組成成分,且B的組成元素是C、H、O、N,C的組成元素是C、H、O、N、P,因此B是蛋白質(zhì),C是RNA;b是氨基酸,c是核糖核苷酸;物質(zhì)A的組成元素是C、H、O,且是植物細胞的儲能物質(zhì),因此A是淀粉,a是基本組成單位葡萄糖.d能促進生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持雄性動物的第二性征,所以d是雄性激素.

解答 解:(1)由題圖中,A是植物細胞的儲能物質(zhì),即是淀粉,因此a是葡萄糖,為還原性糖,檢測可用斐林試劑,觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀;動物細胞的儲能物質(zhì)是糖原,植物細胞中作為儲能物質(zhì)的糖類為淀粉.
(2)B是蛋白質(zhì),說以b是氨基酸,連接氨基酸之間的化學鍵為肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.
(3)蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸平均分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)-水分子質(zhì)量×脫去的水分子數(shù)=128×20-18×(20-3)=2254.
(4)c是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同,脫氧核糖核苷酸分為4種;C是RNA,主要分布在細胞質(zhì)中.
(5)由d的作用可以看出,d是雄性激素;性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類,固醇除了性激素外還有膽固醇,維生素D.
故答案為:
(1)葡萄糖     斐林試劑     磚紅色沉淀   糖原淀粉
(2)氨基酸-CO-NH-
(3)2254
(4)4   細胞質(zhì)
(5)雄性激素     膽固醇

點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,DNA的基本組成單位、分布和功能,脂質(zhì)的分類和功能,理解相關(guān)知識點并把握知識點間的聯(lián)系是本題考查的重點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.兔肝細胞中的基因E編碼代謝甲醛的酶,擬利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)讓入矮牽牛中,以提高矮牽牛對甲醛的代謝能力,請回答:
(1)從兔肝細胞中提取mRNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下形成互補DNA,然后以此DNA為模板在體外利用聚合酶鏈式(PCR)反應(yīng)大量擴增,得到基因E.在相關(guān)酶的作用下,將基因E與Ti質(zhì)粒連接在一起,形成重組DNA分子,再導(dǎo)入用氯化鈣處理的農(nóng)桿菌,侵染矮牽牛葉片.將被侵染的葉片除菌后進行培養(yǎng),最終得到轉(zhuǎn)基因矮牽牛.其中培養(yǎng)過程正確的是B(A.葉片在含合適濃度生長素的培養(yǎng)基上分化形成愈傷組織   B.愈傷組織在含細胞分裂素和生長素配比較高的培養(yǎng)基上形成芽   C.再生的芽在細胞分裂素含量高的培養(yǎng)基上生根   D.愈傷組織在含合適濃度植物生長調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上脫分化形成再生植株).
(2)取轉(zhuǎn)基因矮牽牛葉片,放入含MS液體培養(yǎng)基和適量濃度甲醛且密封的試管中,將試管置于搖床上,進行液體懸浮培養(yǎng).一段時間后測定培養(yǎng)基中甲醛的含量,以判斷基因E是否在轉(zhuǎn)基因矮牽牛中正常表達.培養(yǎng)過程中液體培養(yǎng)基的作用:一是提供營養(yǎng);二是維持滲透壓,從而使葉片保持正常形態(tài).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、煙草花葉病毒等樣品、進行化學成分分析,結(jié)果忘記了貼標簽,請你幫他判斷:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是小白鼠組織;
(2)只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的生物是T2噬菌體;
(3)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和肽聚糖(糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物)等成分的生物是乳酸菌;
(4)只含有蛋白質(zhì)和RNA成分的生物是煙草花葉病毒;
(5)含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米組織.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下圖回答問題

(1)該化合物是由3個氨基酸分子失去2個水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.該化合物叫三肽肽.形成時,相對分子質(zhì)量減少了36,該化合物與雙縮脲試劑反應(yīng)生產(chǎn)紫色物質(zhì).
(2)圖中表示R基的字母是BCG,表示肽鍵的字母是E、F.
(3)圖中有1個氨基,有2個羧基該化合物由兩種氨基酸組成.造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與無機鹽的功能無關(guān)的是(  )
A.能維持生物體的生命活動B.是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分
C.維持細胞的酸堿平衡D.是細胞中能源物質(zhì)之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是C(用字母表示),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是A和B(用字母表示),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有以核膜為界限的細胞核,與真核細胞相同的是都有細胞膜、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA,體現(xiàn)了真核細胞與原核細胞的統(tǒng)一性.
(3)圖中能進行光合作用的是B(用字母表示),能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有藻藍素和葉綠素,因而它是一類營自養(yǎng)(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物
(4)D圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為遺傳物質(zhì)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖1是動物某分泌細胞,向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題(內(nèi)填序號):

(1)請舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì):消化酶(或抗體、胰島素、胰高血糖素、生長激素).
(2)圖中的①、③、⑤、⑦分別是細胞膜,高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),線粒體.
(3)分泌蛋白質(zhì)⑥首先是由④核糖體合成的.
(4)圖中②是囊泡,在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(5)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由⑦線粒體提供的.
(6)細胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖1中⑤不直接相連,但膜成分最為相似的是高爾基體.請根據(jù)分泌蛋白分泌前幾種生物膜面積的示意圖(如圖2),在圖2中畫出分泌后幾種生物膜面積的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪種材料可以用于檢測生物組織中的還原糖( 。
A.西瓜瓤B.天竺葵葉片C.花生子葉D.蘋果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖l是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)6處是染色質(zhì),其主要化學成分的基本組成單位是脫氧核苷酸、氨基酸.
(2)若圖1是一同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請寫出圖中多畫的細胞結(jié)構(gòu)3、7、9(用圖中標號表示).
(3)若將紫色洋蔥表皮細胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后,觀察到的變化最明顯的細胞器是對應(yīng)于圖1中的7(用圖中標號表示),其具體變化是體積變小,顏色變深.
(4)據(jù)圖2分析,氨基酸和Na+運出腎小管上皮細胞的方式分別是協(xié)助擴散(或被動運輸)、主動運輸.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案