【題目】細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)①中，a部分細(xì)胞屬于對(duì)照組

C. 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中部分形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)

【答案】B

【解析】試題分析：

由題意分析可知，有核或植入核的部分能分裂、分化，無(wú)核的部分則停止分裂，說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)，A項(xiàng)正確；a部分相當(dāng)于去核，是實(shí)驗(yàn)組，B項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)2中，a部分植入核，與實(shí)驗(yàn)1中的無(wú)核形成對(duì)照，C項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是酵母菌有氧呼吸過(guò)程的圖解，圖2是光合作用過(guò)程的圖解，

（1）酵母菌呼吸過(guò)程是從分解葡萄糖開(kāi)始的，有氧呼吸的全過(guò)程分為3個(gè)階段。其中，第二階段場(chǎng)所是_____________。在有氧呼吸的過(guò)程中，釋放的CO2是在第_______階段產(chǎn)生的；產(chǎn)生ATP最多的是第_______階段。

（2）如果酵母菌在有氧呼吸過(guò)程中由于氧氣不足產(chǎn)生了酒精，寫(xiě)出鑒定酒精的試劑是___________，現(xiàn)象是由______________色變?yōu)?/span>_________________色。

（3）圖2中，A代表的物質(zhì)是____________，其功能是_____________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

(1)囊泡膜的主要成分是______________________。細(xì)胞代謝的控制中心是[　　]________。

(2)由甲圖可知，能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有_________（填標(biāo)號(hào)）。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是________。

(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測(cè)其原因是___________________________，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若蛋白質(zhì)分子中含有120個(gè)氨基酸，則控制合成該蛋白質(zhì)的基因中至少有堿基（不考慮終止密碼）（ ）
A.120個(gè)
B.240個(gè)
C.360個(gè)
D.720個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基，培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、_____________ 。

（2）據(jù)圖，兩電視臺(tái)均采用____________法接種，該方法需要_____（多選）

A．接種環(huán) B．酒精燈 C．移液管 D．涂布器 E．無(wú)菌水

（3）通過(guò)觀(guān)察菌落的__________ ，可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物。兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因是：_____________________ 。

（4）按圖操作取樣面積，實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)謩e取0.1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為______________個(gè)/平方厘米 。該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組該如何設(shè)置_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖解回答下面問(wèn)題：

（1）圖一所示功能的實(shí)現(xiàn)依靠__________________方式完成，請(qǐng)舉一例__________________________。

（2）圖一中，若甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，②表示____________，其化學(xué)本質(zhì)是______。

（3）圖二A、B、C示細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，A表明膜蛋白能夠_______________________。B說(shuō)明膜蛋白有_____________功能。C表明膜蛋白有___________________________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng)（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后

B. 若圖一表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在b點(diǎn)開(kāi)始；若表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為最大

C. 圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第57年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因之一

D. 圖二種群b為“J”型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐專(zhuān)題]纖維素酶是將纖維素水解成葡萄糖的一種復(fù)合酶，在生物燃料制作、布料處理中起重要作用。圖示纖維素酶的相關(guān)提取過(guò)程，請(qǐng)回答：

（1）從土壤中獲取纖維素分解菌時(shí)，應(yīng)選擇______________的環(huán)境采集土樣。

（2）篩選纖維素分解菌，可采用_________法。下列關(guān)于該培養(yǎng)基制備的敘述錯(cuò)誤的有_________（雙選）

A.配制固體培養(yǎng)基時(shí)可加入瓊脂作為凝固劑

B.平板冷凝后需倒置的原因是讓培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水充分落入培養(yǎng)基

C.操作的順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌

D.培養(yǎng)基中能夠?yàn)榫w的生長(zhǎng)提供碳源的是淀粉和纖維素粉

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，加入染色劑的方法有兩種，方法一是先培養(yǎng)微生物，再加入染色劑，方法二是在_____時(shí)就加入染色劑。兩種方法中會(huì)出現(xiàn)“假陽(yáng)性反應(yīng)”的是_________________。

（4）在對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，為選出菌落數(shù)符合要求的平板，常需要在涂布前用______對(duì)樣品進(jìn)行稀釋。若培養(yǎng)基被雜菌污染，通常會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果比實(shí)際數(shù)目____________（填“高”或“低”），為檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染，可對(duì)其進(jìn)行____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1萬(wàn)年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種,下列錯(cuò)誤的是( )

A. 物種的形成必須通過(guò)a才能最終到達(dá)c

B. ①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料

C. b表示自然選擇過(guò)程

D. 若環(huán)境變化后,種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率為5/11

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同步練習(xí)冊(cè)答案