A、一種五碳糖 |
B、5種含氮堿基 |
C、4種核苷酸 |
D、8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白天、晚上都進(jìn)行 |
B、白天進(jìn)行,晚上停止 |
C、白天停止,晚上進(jìn)行 |
D、光合作用停止時(shí)進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系 |
B、保持細(xì)胞的較高的物質(zhì)運(yùn)輸效率 |
C、生物體自身體積限制 |
D、核內(nèi)DNA不會(huì)隨著細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只進(jìn)行有氧呼吸 |
B、無氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢(shì) |
C、只進(jìn)行無氧呼吸 |
D、有氧呼吸比無氧呼吸占優(yōu)勢(shì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體 |
B、限制酶切割DNA后一般將產(chǎn)生黏性末端 |
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合不需要相同的黏性末端 |
D、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,基因工程就成功了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)入生物群落的總能量與進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的總光能相等 |
B、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的渠道 |
C、某營養(yǎng)級(jí)的主要能量去向是呼吸消耗 |
D、每個(gè)營養(yǎng)級(jí)總有一部分能量流向分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度在生態(tài)系統(tǒng)中屬于物理信息 |
B、該材料體現(xiàn)了信息的傳遞對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起重要作用 |
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中能夠提高產(chǎn)品的產(chǎn)量 |
D、影響春小麥生長(zhǎng)發(fā)育過程的信息只有溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
B、脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能 |
C、使用蘇丹III檢測(cè)脂肪,預(yù)期顯色結(jié)果是呈現(xiàn)橘黃色 |
D、脂肪可以氧化分解提供能量,所以是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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