下列有關(guān)能量流動過程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、進入生物群落的總能量與進入生態(tài)系統(tǒng)的總光能相等
B、食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動的渠道
C、某營養(yǎng)級的主要能量去向是呼吸消耗
D、每個營養(yǎng)級總有一部分能量流向分解者
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：進入生物群落的總能量是生產(chǎn)者所固定的總能量，小于進入生態(tài)系統(tǒng)的總能量；能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)；在每一個營養(yǎng)級的能量的主要去向是呼吸散失的；每個營養(yǎng)級都有一部分能量流向分解者．
解答： 解：A、進入生物群落的總能量是生產(chǎn)者所固定的總能量，小于進入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯誤；
B、能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，B正確；
C、在每一個營養(yǎng)級的能量的主要去向是呼吸散失的，C正確；
D、每個營養(yǎng)級都有一部分能量流向分解者，D正確．
故選：A．
點評：本題考查能量流動相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解程度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象，對圖象的描述正確的是（　　）
A、該生物可能是低等植物
B、甲、乙、丙二細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：1
C、甲細胞進行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D、甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于激素在生產(chǎn)上應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、噴灑保幼激素可減輕松毛蟲對松林的危害
B、對奶牛注射生長素可促使其生長
C、用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量
D、利用性外激素作引誘劑可以誘殺害蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)負反饋調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、負反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在，但在生物群落與無機環(huán)境之間不存在
B、當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時，七星瓢蟲的數(shù)量也會增加，這樣蚜蟲種群數(shù)量的增長就會受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)
C、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

草履蟲體內(nèi)既含DNA，又含RNA．將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解可以得到（　�。�
A、一種五碳糖
B、5種含氮堿基
C、4種核苷酸
D、8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、在豌豆中，黃色（A）對綠色（a）是一對相對性狀，圓粒（B）對皺粒（b）是一對相對性狀，控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上．現(xiàn)讓具有這兩對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)1全為黃色圓粒，則F1自交后代中的重組類型約占
6
16
B、非等位基因之間自由組合，不存在相互作用
C、從分子水平看，在細胞分裂前期，細胞核內(nèi)進行著DNA分子的復(fù)制以及有關(guān)RNA和蛋白質(zhì)的合成
D、豚鼠的黑色對白色為顯性．若在一個繁殖期內(nèi)，雜合的雌豚鼠的卵巢中，所有成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因，則經(jīng)過減數(shù)分裂后，最多能形成10個含白色基因的卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A、乳酸菌、噬菌體等生物沒有線粒體，只能進行厭氧呼吸
B、細胞核和細胞質(zhì)間通過核孔有選擇地交流物質(zhì)，體現(xiàn)了膜的選擇透性
C、膜的基本支架脂雙層，兩層并不是完全相同的
D、肌細胞的細胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示的方向游動，請問，在載物臺應(yīng)將載玻片向圖2所示的哪個方向移動？（　�。�
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖2是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析完成下列問題：（A、B、C表示生理過程，①-⑦表示時期）
（1）該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[]
 
開始的，此時只進行[
 
]
 

分裂過程．
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[]
 
期和[
 
]
 
期．
（3）圖2細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[]（填數(shù)字）階段；圖中有
 
個染色體組；該生物細胞中染色體數(shù)最多有
 
條．若圖2中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是
 
．
（4）若圖2a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是
 
，乙圖細胞的分裂方式與其他體細胞的分裂方式相比較，其本質(zhì)區(qū)別是
 

（5）若圖1A表示一個個體的生殖細胞產(chǎn)生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則③段細胞中的基因組成可能是
 
，若經(jīng)④形成細胞的基因型為AaBb，則⑥段細胞中的基因組成是
 
．

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