19．硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物，主要依據(jù)是（　　）
A．都是單細(xì)胞生物B．生活都離不開(kāi)水
C．都是自養(yǎng)生物D．均沒(méi)有成形的細(xì)胞核

分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
2、�？嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物等；�？嫉脑松镉兴{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌等；此外，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物也不是原核生物．

解答 解：硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于原核生物，主要依據(jù)是都沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，明確原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，如圖2所示是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖，則A化合物各含量最多的元素為圖2中的b

C．圖2中數(shù)量最多的元素是C，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D．若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生原理來(lái)設(shè)計(jì)的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)（生態(tài)農(nóng)業(yè)）突出的優(yōu)點(diǎn)是提高能量轉(zhuǎn)化效率（能量利用率）、減少環(huán)境污染（寫(xiě)出兩個(gè)）．
（2）圖1中的“基石”水稻、大豆，蘑菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者．
（3）據(jù)圖2分析，沼氣池中的產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物的細(xì)胞呼吸方式為無(wú)氧呼吸．
（4）獨(dú)立的沼氣池不能（填“能”或“不能”）看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，理由是沒(méi)有生產(chǎn)者和消費(fèi)者．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．基因的自由組合定律發(fā)生于圖中那個(gè)過(guò)程（　�。�
A．①B．①②C．①②③D．②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述正確的是（　　）
A．患有遺傳病的個(gè)體的細(xì)胞內(nèi)-定含有致病基因
B．21三體綜合征的病因可能是一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合
C．調(diào)查白化病在人群中的發(fā)病率應(yīng)該在發(fā)病家系中調(diào)查
D．色盲在男性中的發(fā)病率等于色盲基因的基因頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．野生動(dòng)物研究所對(duì)某草原的一種野兔進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查區(qū)域的總面積為5hm2．統(tǒng)計(jì)所捕獲野兔的數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；一段時(shí)間后進(jìn)行重捕與調(diào)査．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表：對(duì)該數(shù)據(jù)的分析正確的是（　�。�
捕獲數(shù)雌性個(gè)體數(shù)雄性個(gè)體數(shù)標(biāo)記數(shù)
初捕50282250
重捕50321810
A．該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2
B．兩次捕獲期間，若有較多個(gè)體的出生或死亡，則統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就不準(zhǔn)確
C．如果野兔在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群幣密度會(huì)比實(shí)際低
D．此調(diào)查方法可以用來(lái)調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞通訊是指細(xì)胞間的信息交流．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞間的通訊都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
B．細(xì)胞膜上的受體在細(xì)胞通訊過(guò)程中具有選擇透過(guò)性
C．信息分子經(jīng)體液定向運(yùn)輸作用于特定的靶器官（細(xì)胞）
D．植物體細(xì)胞不能通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸來(lái)進(jìn)行細(xì)胞通信

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生命活動(dòng)中，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能發(fā)生的是（　　）
A．在生物膜上，水分解產(chǎn)生[H]，并釋放氧氣
B．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳，并合成ATP
C．有絲分裂間期，中心粒通過(guò)復(fù)制而數(shù)目倍增
D．細(xì)胞失水后會(huì)發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，在細(xì)胞核進(jìn)行的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，其模板是DNA分子的一條鏈，產(chǎn)物是RNA．
（2）在細(xì)胞質(zhì)的[④]核糖體上進(jìn)行的過(guò)程是翻譯，其模板是[③]mRNA，其基本組成單位是核糖核苷酸，合成的直接產(chǎn)物的化合物名稱(chēng)是多肽．
（3）由圖可見(jiàn)，蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序，直接決定于mRNA的堿基排列順序，最終決定于DNA的堿基排列順序．

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