下列關(guān)于運動員生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、滑雪運動員在寒冷環(huán)境中訓練，甲狀腺激素分泌會增多
B、運動員訓練時，血糖濃度下降會引起胰島B細胞分泌活動增強
C、冬泳時運動員胰島素分泌增多
D、男性運動員為提高運動成績長期服用雄性激素，會導致睪丸萎縮
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、人體體溫調(diào)節(jié)過程：
（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．
（2）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．
2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度；由胰島B細胞分泌胰島素降低血糖濃度，兩種激素間是拮抗作用．
解答： 解：A、甲狀腺激素能促進細胞代謝，增加機體產(chǎn)熱，所以寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，A正確；
B、當血糖濃度下降時，胰高血糖素和腎上腺激素能使血糖濃度升高，胰島B細胞分泌活動減弱，B錯誤；
C、冬泳時人體消耗葡萄糖增加，導致血糖濃度有所下降，因此此時胰島素分泌應減少，C錯誤；
D、男性運動員為提高運動成績長期服用雄性激素，通過反饋調(diào)節(jié)會使促性腺激素分泌減少，導致睪丸萎縮，D正確．
故選：BC．
點評：本題以運動員的各種運動項目為素材，考查體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)的具體過程；識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素和胰高血糖素的功能，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是特定條件下自由組合定律的幾種情況，請據(jù)信息回答：
（1）在某種鼠中，已知黃色基因Y對灰色基因y是顯性，短尾基因T對長尾基因t是顯性，而且黃色基因Y和短尾基因T在純合時都能使胚胎致死，這兩對等位基因是獨立分配的，請回答：兩只表現(xiàn)型都是黃色短尾的鼠交配，則子代表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應原理如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3（B對b表現(xiàn)為顯性）．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性，基因a純合后，物質(zhì)A（尿酸鹽類）在體內(nèi)過多積累，導致成體會有50%死亡．A物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，C物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，D物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼．請回答：
①青色殼明蟹的基因型可能為
 
、
 
、
 
、
 
．
②兩只青色殼明蟹雜交，后代只有灰白色和青色明蟹，且比例為1：6．親本基因型可能為
 
．
③若AaBb×AaBb，則后代的成體表現(xiàn)型及比例為
 
．
（3）假設(shè)水稻高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的兩對等位基因（A1與a1，A2與a2）控制，且含顯性基因越多產(chǎn)量越高．現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系．F2中，中產(chǎn)的基因型為
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

許多病毒會使人體致病，如圖是一種病毒的基本結(jié)構(gòu)和該病毒進入細胞后復制繁殖的過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1病毒的主要成分是
 
；
（2）分析圖2，病毒在生命活動中的一個顯著特征是
 
；
（3）①表示的是
 
過程，通過④過程形成的是
 
的RNA；
（4）圖3表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞的過程，在遺傳學上稱為
 
，圖2中選對①～⑦中恰當?shù)男蛱柼钊雸D3的括號中．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

幽門螺桿菌以及這種細菌在胃炎和胃潰瘍等疾病中所扮演的重要的角色，請回答：
（1）右圖是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞為
 
細胞．
（2）其區(qū)別于酵母菌的最主要結(jié)構(gòu)特點是
 
；其遺傳物質(zhì)位于的區(qū)域叫
 
．
（3）該細胞與植物細胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括
 
．
（4）培養(yǎng)皿中的幽門螺桿菌屬于生命系統(tǒng)的
 
層次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)圖示過程判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A、當機體受到炎熱刺激時，機體主要依靠D、E和F散熱
B、當機體受到寒冷刺激時，機體可通過B→C→G完成調(diào)節(jié)
C、D途徑主要是依靠骨骼肌的細胞呼吸完成的
D、人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在家雞中，控制黑羽（E）與紅羽（e），豆冠（F）與片冠（f）的基因自由組合．讓純合子的黑羽豆冠雞與純合子的紅羽片冠雞交配．請回答下列問題：
（1）F1產(chǎn)生的配子類型及比例是
 
．
（2）F1與哪種雞交配可得到如下結(jié)果？
①黑羽豆冠：紅羽豆冠=3：1，基因型為
 
，表現(xiàn)型
 
．
②黑羽豆冠：黑羽片冠：紅羽豆冠：紅羽片冠=1：1：1：1，基因型為
 
，表現(xiàn)型
 
．
③黑羽豆冠：黑羽片冠：紅羽豆冠：紅羽片冠=3：1：3：1，基因型為
 
，表現(xiàn)型
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

渴覺的產(chǎn)生是由于下列哪一種刺激引起的？（　�。�
A、循環(huán)血量的增加
B、血漿滲透壓升高
C、血漿CO2分壓升高
D、血漿滲透壓降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中的a表示的結(jié)構(gòu)是
 
．圖乙中④處的液體為
 
．
（2）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過
 
（細胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)
 
作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙．
（3）遞質(zhì)從合成到進入突觸間隙的全過程需要
 
直接提供能量，所以在突觸小體含較多的
 
（細胞器）．
（4）突觸后膜上“受體”的化學本質(zhì)是
 
．興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細菌體內(nèi)核酸的基本單位--核苷酸的模式圖，不正確的是（　�。�
A、細菌內(nèi)的③有5種，②有2種
B、DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③方面
C、若③為胸腺嘧啶，此核苷酸一定為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D、若③為胞嘧啶，此核苷酸一定為胞嘧啶脫氧核苷酸

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