【題目】如圖是遺傳信息在細胞內生物大分子之間的傳遞示意圖,(括號內填字母或編號,橫線上填文字)
【1】若用同位素14N標記DNA分子,則①②③中,標記的是[ _________]。
【2】與堿基C互補配對的分子④的名稱是_____________。
【3】圖2過程稱為________,真核細胞中發(fā)生的主要場所是_________。合成的物質是圖1中[ _______],該物質是_____。
【4】圖3中Ⅰ稱為_______,d鏈上氨基酸排列順序是由(______)堿基順序直接決定的。
【答案】
【1】3
【2】鳥嘌呤脫氧核苷酸
【3】 轉錄 細胞核 7 mRNA
【4】 tRNA c鏈
【解析】
1、分析題圖1可知,該圖是DNA分子的結構片段,①是磷酸,②是脫氧核糖,③是含氮堿基,④脫氧核糖核苷酸,⑤是胸腺嘧啶堿基,⑥是一條脫氧核苷酸鏈,⑦是mRNA,⑧是多肽鏈,a是轉錄過程,b是翻譯過程;
2、圖2是轉錄過程,轉錄形成的單鏈物質是mRNA;
3、圖3是反應過程,Ⅰ的運輸氨基酸的工具,tRNA;Ⅱ是核糖體;c鏈是翻譯的模板mRNA;d是多肽鏈。
【1】DNA中的N存在與含氮堿基中,因此若用同位素14N標記DNA分子,則①②③中,標記的是③。
【2】與C互補配對的脫氧核糖核苷酸,④是鳥嘌呤脫氧核苷酸。
【3】圖2是以DNA的一條鏈為模板合成單鏈核酸的過程,是轉錄過程;真核細胞中DNA主要存在于細胞核中,因此轉錄的主要場所是細胞核;合成的物質是mRNA,即圖1中的⑦。
【4】Ⅰ是翻譯過程搬運氨基酸的工具,為tRNA;d中氨基酸序列是由mRNA中的堿基序列直接決定的。
在解答這種類型的題時,學生要熟記中心法則,以其為中心比較記憶DNA的復制,轉錄和翻譯過程。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】汶川大地震后,災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因導致身體免疫力下降,易受病原體感染。如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答:
(1)圖中所示的是__________免疫過程。e細胞分泌的發(fā)揮作用的物質是____。
(2)圖中c是__________細胞,③過程中發(fā)揮作用的物質稱為__________。
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有__________(填圖中字母)。
(4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是__________ 細胞。
(5)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導致風濕病,這屬于免疫失調中的________病。
(6)目前普遍認為,_____________________調節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關于某種人類遺傳病的系譜圖,圖中深色表示該人類遺傳病的患者。
已知該遺傳病受一對等位基因控制,人群中男女比例為 1:1,且該致病基因在男性和女性中基因頻 率相等,F(xiàn)通過調查得知該病在男性中的發(fā)病率為 1%,在不考慮突變的條件下,回答下列問題:
(1)人類遺傳病通常是指由于_____。
(2)據(jù)系譜圖推測,該遺傳病為_____(填"隱性"或“顯性") 遺傳病。
(3)控制該遺傳病的基因不可能位于 Y 染色體上,理由是_____
(4)假設控制該遺傳病的基因位于常染色體上,依照常染色體上基因的遺傳規(guī)律,II-4 為該病攜帶 者的概率是_____,III-2 與 III-4 基因型相同的概率是_____。
(5)若控制該遺傳病的基因僅位于 X 染色體上, II-4 為該病攜帶者的概率是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關推測合理的是
A. ①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個
B. ③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各1個
C. ②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點,各2個
D. 圖中精細胞產生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答:
【1】圖甲中f表示的結構是______________,b表示的結構是___________。
【2】圖乙表示的結構是_____,其中③是_____,內含______。圖乙是圖甲中____的亞顯微結構模式圖。
【3】圖乙中⑥是下一個神經元的_____。圖乙中信息傳遞的方向是_____ (用字母A、B和箭頭表示)
【4】若切斷的b,給e點一次適宜強度的刺激,肌肉是否收縮?_________ , 該過程稱為反射嗎?原因是_______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員用樣方法調查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結果如圖所示。下列敘述正確的是
A. 1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低
B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C. 統(tǒng)計種群密度時,應去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D. 由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.CO2的固定實質上是將ATP中的化學能轉變?yōu)?/span>C3中的化學能
B.CO2可直接被NADPH還原,再經過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強度由強變弱時,短時間內C5含量會升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為細胞內進行的生理過程。下列敘述正確的是
A.②③④過程不能發(fā)生在同一個細胞中
B.原核細胞沒有線粒體不能發(fā)生②過程
C.②過程釋放大量能量,③④過程釋放少量能量
D.消耗等摩爾葡萄糖時,②④過程產生的C02量相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖曲線表示生長素濃度與所起作用的關系,從圖中得到的信息錯誤的是( )
A. 生長素對某一器官的作用具有兩重性
B. 不同器官對生長素的反應敏感程度不一樣
C. ab段表示隨著生長素濃度的增大促進作用越強
D. bd段表示隨著生長素濃度的增大抑制作用越強
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com