關(guān)于使用高倍鏡觀察某動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.在低倍鏡下找到細(xì)胞后即可換成高倍物鏡觀察
B.換高倍鏡后視野變暗,可通過(guò)調(diào)節(jié)通光孔增加亮度
C.顯微鏡放大的是細(xì)胞的直徑,而不是面積
D.高倍鏡下可觀察到更多的細(xì)胞,使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更加清晰
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類(lèi),則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)
①核膜的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下研究利用了生物分子間的特異性結(jié)合的有
①分離得到核糖體,用蛋白酶降解后提rRNA
②囊泡與靶膜的結(jié)合以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的精確運(yùn)輸
③通過(guò)分子雜交手段,用熒光物質(zhì)標(biāo)記的目的基因進(jìn)行染色體定位
④用無(wú)水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素
A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)生物學(xué)家馬古利斯,在她 1970 年出版的《真核細(xì)胞的起源》一書(shū)中提出“藍(lán)藻被 真核細(xì)胞吞噬后經(jīng)過(guò)共生能變成葉綠體”,這是解釋線粒體,葉綠體等細(xì)胞器的起源的一種 學(xué)說(shuō),稱(chēng)為內(nèi)共生學(xué)說(shuō),以下各項(xiàng)敘述不能很好的支持該學(xué)說(shuō)的是( )
A.葉綠體 DNA 在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似
B.葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似
C.葉綠體中不含有藻藍(lán)素、藻紅素
D.葉綠體與藍(lán)藻都具有類(lèi)似的核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不.正.確.的是()
A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖元
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
因研究并闡明細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制——“沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”,詹姆斯等三位科學(xué)家獲得 2013 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
A.胰島素是借囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中
B.同一種抗體合成時(shí),在不同來(lái)源的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同
C.囊泡與靶細(xì)胞膜的識(shí)別及結(jié)合不具有特異性
D.能形成囊泡的細(xì)胞器只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表:
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有的種類(lèi)還含有P、S |
丁 | C、H、O,有的種類(lèi)還含有N和P |
請(qǐng)根據(jù)上表判斷下列敘述中正確的是( )
A.玉米細(xì)胞核中不含甲類(lèi)化合物 B.甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類(lèi)化合物
C.紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類(lèi)化合物 D.酵母菌線粒體中不含丁類(lèi)化合物
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的說(shuō)法,正確的有幾項(xiàng)( )
①組成細(xì)胞的各種化合物都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
②構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無(wú)機(jī)自然界找到
③組成淀粉、糖原、纖維素的單體是葡萄糖
④細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
⑤核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中
A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中的三種生理過(guò)程。下列敘述正確的是
A.①的原料是核糖核苷酸
B.②的產(chǎn)物都是③的模板
C.③中核糖體沿mRNA向右移動(dòng)
D.能完成②③的細(xì)胞都能完成①
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