下圖表示細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體所含DNA隨分裂過(guò)程所發(fā)生的變化曲線(xiàn)圖。相關(guān)敘述正確的是( )
A.曲線(xiàn)表示的細(xì)胞分裂一定是有絲分裂
B.曲線(xiàn)表示的細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂
C.cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期是后期開(kāi)始時(shí)
D.cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期是后期結(jié)束時(shí)
C
【解析】
試題分析:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體所含DNA隨分裂過(guò)程所發(fā)生的變化規(guī)律是:間期染色體復(fù)制,使每條染色體上的DNA含量加倍;有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂使每條染色體上的DNA含量減半。圖中曲線(xiàn)既可以表示有絲分裂也可以表示減數(shù)分裂,A、B錯(cuò)誤;cd對(duì)應(yīng)的時(shí)期每條染色體上的DNA含量減半是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的,是后期開(kāi)始的時(shí)期,C正確,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂和有絲分裂,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)及細(xì)胞分裂過(guò)程中相關(guān)數(shù)值的變化規(guī)律。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見(jiàn)下圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是
A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體l或2上的基因b突變?yōu)锽
B.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換
C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B.解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),但需要消耗ATP
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D.DNA在復(fù)制過(guò)程中是先進(jìn)行解旋,后半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖是“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的部分研究過(guò)程。能充分說(shuō)明“DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)”的是( )。
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
己知果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,某次雜交結(jié)果如下所示。下列哪種檢驗(yàn)方法和結(jié)果可以確定白眼是由X染色體上的隱性基因控制的性狀( )
親代: ♀紅眼 × ♂白眼
↓
子代:♀紅眼、♀白眼、♂紅眼、♂白眼
A.上述圖示即可說(shuō)明,不必再進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)
B.子代紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅雜交,其后代雄果蠅全是白眼,雌果蠅全是紅眼
C.子代紅眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,其后代紅眼和白眼之比是3﹕l
D.子代紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,其后代性狀分離比是1﹕1﹕1﹕1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂過(guò)程和在減數(shù)分裂過(guò)程中都出現(xiàn)的選項(xiàng)是 ( )
A.姐妹染色單體分離,然后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
B.非同源染色體自由組合
C.聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D.同源染色體分開(kāi)分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的矮莖和高莖為一對(duì)相對(duì)性狀,下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中,能判別性狀顯隱性關(guān)系的是( )
A.高莖×高莖—→高莖
B.高莖×高莖—→301高莖十101矮莖
C.矮莖×矮莖—→矮莖
D.高莖×矮莖—→98高莖+107矮莖
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ5為一對(duì)基因控制的遺傳病患者,據(jù)圖分析,下列敘述不合理的
是( )
A.Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2
B.患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者
C.Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者
D.若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的是( )
A. 噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P
B. 細(xì)胞生物的RNA可通過(guò)自我復(fù)制或轉(zhuǎn)錄合成
C. 真核細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D. 細(xì)胞中的有機(jī)物是在不斷變化的,無(wú)機(jī)物是穩(wěn)定不變的
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