【題目】某DNA分子中含有1000個堿基對（P元素只含32P)。若將DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制3次，則子代DNA的相對分子質(zhì)量平均比原來

A. 増加250 B. 減少250 C. 增加1750 D. 減少1750

【答案】D

【解析】復(fù)制前：一個DNA分子，含32P的脫氧核苷酸有1000×2＝2000個；復(fù)制3次后：共含DNA分子8個（共16條脫氧核苷酸鏈：其中含32P的親本脫氧核苷酸鏈2條，另外14條是以31P為原料新合成的），共含32P的親本脫氧核苷酸個數(shù)不變?nèi)詾?/span>2000個，新合成的含31P的脫氧核苷酸個數(shù)為1000×14＝14000個，因?yàn)槊總�脫氧核苷酸中只含一個P原子，因此每個含32P的脫氧核苷酸比含31P的脫氧核苷酸的分子量多1，說明親本DNA中要比只含31P的DNA分子量多2000，將這2000平均分配到產(chǎn)生的8個子代DNA，可知產(chǎn)生的子代DNA的平均分子量將比只含31P的DNA分子量多2000÷8＝250，但比親代的只含32P的DNA減少了1750，D選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性。用純種黃色皺粒豌豆與純種綠色圓粒雜交，得F1，F(xiàn)1自交得F2。現(xiàn)從F2中選取了一粒黃色圓粒種子，種植后長成植株甲，欲測定甲的基因型，可以用該植株與多株綠色皺粒豌豆（植株乙）雜交，則下列說法正確的是

A．該雜交實(shí)驗(yàn)中最好選用乙作為父本，甲作為母本

B．若雜交后代中出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，則甲的基因型為YyRR

C．若雜交后代中只出現(xiàn)黃色圓粒豌豆，則甲的基因型為YYRR

D．若雜交后代中只出現(xiàn)黃色圓粒和綠色圓粒，則甲的基因型為YYRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料：

（1）果蠅的翅形有3種類型：長翅、小翅和殘翅，其中長翅、小翅屬于完整型翅（簡稱全翅），控制全翅和殘翅的基因位于常染色體上，且全翅對殘翅為顯性（用A，a表示）；控制長翅、小翅的基因位于X染色體上，但顯隱性未知（用B，b表示）；若果蠅含aa，只能表現(xiàn)為殘翅，現(xiàn)用純種小翅雌果蠅與純種殘翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1中雌蠅全為長翅，雄蠅全為小翅

①長翅、小翅中顯性性狀是_______， 親代雄果蠅的基因型為____________；

②讓F1中的雌、雄果蠅雜交，F(xiàn)2中長翅：小翅：殘翅三種果蠅的數(shù)量比為___________；

（2）果蠅為XY型性別決定，與人的性別決定方式不同的是，果蠅由受精卵中的X染色體的數(shù)目決定雌性或雄性。下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，請分析回答：（已知細(xì)胞中含3條性染色體減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含1條或2條性染色體）

受精卵中性染色體組成

發(fā)育情況

XX、XXY

雌性，可育

XY、XYY

雄性，可育

XXX、Y0 （沒有X染色體）、YY

胚胎期致死

X0 （沒有Y染色體）

雄性，不育

①染色體數(shù)目正常的親代果蠅交配后，形成了一個性染色體組成為XXY的受精卵，其原因之一可能是親代雌果蠅卵細(xì)胞形成過程中___________________未分開，產(chǎn)生了含有XX性染色體的卵細(xì)胞，與正常含Y染色體的精子結(jié)合后形成XXY受精卵。

②果蠅的紅眼(E)對白眼(e)為顯性，該基因位于X染色體上。一只白眼雌蠅和一只紅眼雄蠅交配后，F(xiàn)1代雌蠅和雄蠅均既有紅眼也有白眼，造成這一結(jié)果的原因是親代果蠅中某一親本的性染色體數(shù)目異常。親代白眼雌蠅的基因型是_____________，其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型可能有_________種；子代白眼雄蠅的基因型是___________，理論上子代紅眼雄蠅出現(xiàn)的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，性別決定為XY型。其葉型有寬卵型和倒卵型兩種，受由一對等位基因控制。用純種植株進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)1:寬卵型♀×倒卵型♂→子代雌株全為寬卵型，雄株全為寬卵型

實(shí)驗(yàn)2:倒卵型♀×寬卵型♂→子代雌株全為寬卵型，雄株全為倒卵型

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),下列分析錯誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)1、2子代中的雌性植株基因型相同

B. 實(shí)驗(yàn)2結(jié)果說明控制葉型的基因在X染色體上

C. 僅根據(jù)實(shí)驗(yàn)2無法判斷兩種葉型的顯隱性關(guān)系

D. 實(shí)驗(yàn)1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性倒卵型植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查云南某鎮(zhèn)有總量5000余噸的重毒化工廢料鉻渣由于非法丟放，鉻渣中的廢水被直接排放到南盤江中，水中的鉻會通過食物鏈最終危害到人類健康，使人中毒身亡。請回答下列問題：

（1）水體中的鉻使人中毒身亡，說明生態(tài)系統(tǒng)的______________能力是有限的。

（2）南盤江附近的某池塘中生長著浮游植物、浮游動物、蝦、水草、鯽魚、草魚、烏魚（肉食性魚類）等水生動植物，雨季來臨時，南盤江中的水會流到該池塘中，經(jīng)檢測池塘中的鉻等重金屬嚴(yán)重超標(biāo)。該池塘中的所有生物構(gòu)成_____________。在池塘中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，體現(xiàn)了群落的___________________結(jié)構(gòu)。該池塘中，體內(nèi)重金屬含量最高的生物是___________。

（3）下表為某科學(xué)家對南盤江附近某生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)查繪制的相關(guān)圖表，請回答下列問題。

種

群

同化

量

凈同

化量

呼吸

消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營養(yǎng)級

未被利用

的能量

草

65.5

3.0

15.0

41.5

羊

14.0

5

0.5

2

2.5

人

2

0.6

1.4

微量(不計)

無

①調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群數(shù)量，應(yīng)采用_________________法。

②表1是某科學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈“草→羊→人”進(jìn)行調(diào)查后繪制了食物鏈中三個營養(yǎng)級對能量的同化、利用、傳遞等數(shù)量關(guān)系。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150000百萬千焦,但大部分能量不能被生產(chǎn)者固定，根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為_____________。若羊的糞便被迅速分解，糞便中的能量屬于表中的___________（填表中數(shù)值）百萬千焦的一部分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的一種嚴(yán)重危害人類健康的傳染病�，F(xiàn)在還無法徹底治愈，接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝感染最有效方法。傳統(tǒng)的血源性乙肝疫苗，存在傳播疾病的風(fēng)險和成本高的缺點(diǎn)�；蛑亟M疫苗在安全性和經(jīng)濟(jì)性具有很大的優(yōu)勢，已經(jīng)完全取代了血源性乙肝疫苗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在基因重組疫苗生產(chǎn)過程中，若要提取乙肝表面抗原的mRNA，應(yīng)選用乙肝患者___________細(xì)胞（肝細(xì)胞和血細(xì)胞）作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是___________。在___________酶作用下合成乙肝表面抗原的cDNA作為目的基因。

（2）目的基因通過___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，其過程需要___________種引物參與。

（3）基因重組疫苗生產(chǎn)過程核心的步驟是___________需要___________酶參與。

（4）用___________方法將乙肝表面抗原的cDNA導(dǎo)入CHO，若要使目的基因在CH0中穩(wěn)定存在、正常表達(dá)并且能遺傳， 需要質(zhì)粒必須含有___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授，構(gòu)建了一個能自己移動和改變形態(tài)的“類細(xì)胞” 模型，由膜外殼和填入物構(gòu)成。請回答下列問題：

（1）該模型類似于囊泡，能產(chǎn)生囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________�！澳ね鈿ぁ笔怯梢粚�____構(gòu)成，相當(dāng)于生物膜的基本支架。

（2）將“類細(xì)胞”置于一定濃度的K+溶液中一段時間，檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中。推測其原因最有可能是______________。

（3）生物膜的流動鑲嵌模型與蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型相比，其完善之處體現(xiàn)在 ________(答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是個復(fù)雜而且精巧的生命系統(tǒng)。某同學(xué)對細(xì)胞的認(rèn)識，不合理的是（ ）

A. 細(xì)胞體積不能過大——細(xì)胞體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)交換效率越低

B. 細(xì)胞膜外覆蓋大量糖蛋白——與細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出和細(xì)胞信息傳遞功能相適應(yīng)

C. 葉綠體內(nèi)部堆疊大量基�！蟹植贾拿赶荡呋夥磻�(yīng)和碳（暗）反應(yīng)進(jìn)行

D. 細(xì)胞分裂過程中形成紡錘體——排列和平均分配染色體，決定胞質(zhì)分裂的分裂面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某環(huán)狀多肽由39個氨基酸形成，其中含有4個谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A. 有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個游離羧基 D. 最多有36種氨基酸

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同步練習(xí)冊答案