犬細小病毒（Canine Parvovirus，CPV）主要感染幼犬，傳染性極強，死亡率極高。犬細小病毒單克隆抗體（CPV McAb）可抑制病毒對宿主細胞的侵染及病毒的復制，進而殺滅犬體內(nèi)病毒。請回答：

（1）在單克隆抗體CPV McAb的制備過程中，所用到了的細胞工程技術(shù)有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿技術(shù)。

（2）給成年鼠注射CPV，一段時間后，若鼠血清中抗＿＿＿＿＿的抗體檢測呈陽性，說明體內(nèi)產(chǎn)生了

＿＿＿＿＿(填體液或細胞）免疫反應(yīng)。

（3）將小鼠的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，獲得能分泌CPV McAb的雜交細胞的過程中至少要進行兩次篩選，一次是通過＿＿＿＿＿培養(yǎng)基篩選出雜交細胞，另一次是通過＿＿＿＿＿篩選出能分泌CPV McAb的雜交細胞。

（4）誘導B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合最常用的方法是＿＿＿＿＿；對雜交細胞進行培養(yǎng)時，需要

＿＿＿＿＿的環(huán)境，及營養(yǎng)、溫度、PH和＿＿＿＿＿環(huán)境適宜的條件。

（5）通過上述方法得到的單克隆抗體可快速準確的識別CPV，其原因是該抗體具有＿＿＿＿＿的特點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016北京附屬中學河南分校高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物核移植技術(shù)的描述中，錯誤的是（ ）

A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植

B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核

C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞

D．通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市豐臺區(qū)高三5月綜合練習（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（ ）

A．制備植物原生質(zhì)體時可在適宜的高滲溶液中用酶解法去除細胞壁

B．以蘋果為原料釀制果酒和果醋時，應(yīng)先提供氧氣進行果醋發(fā)酵

C．在外植體脫分化時，應(yīng)通入足量的CＯ2以滿足光合作用的需要

D．利用稀釋涂布平板法對大腸桿菌計數(shù)時需要借助于顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源：2016山東泰安高三第二輪復習質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研機構(gòu)研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預防效果，其有效成分是該菌的一種表面抗原蛋白質(zhì)，請回答下列問題。

（1）要獲得編碼該菌表面抗原的基因，可提取出該菌的mRNA，并將mRNA_________________。要大量獲得表達特異抗原的基因，可采用________技術(shù)。

（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建_________，該結(jié)構(gòu)除了抗原基因（目的基因）外，還必須有啟動子、終止子以及________。

（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在變體細胞內(nèi)穩(wěn)定和表達的過程，稱為________。在表達過程中，啟動子需與______識別和結(jié)合，從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。最終翻譯是否成功，常用的檢測方法是_________。

（4）與傳統(tǒng)疫苗相比，基因疫苗不僅能在宿主體內(nèi)較長時間存在，還可以誘導產(chǎn)生______（填“體液免疫”“細胞免疫”或“體液免疫和細胞免疫”）�；蛞呙缡窃诨蛑委熂夹g(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的．基因治療是把________導入病人體內(nèi)，使該基因表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。

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科目：高中生物 來源：2016山東泰安高三第二輪復習質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R—1oop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R—1oop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段，由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈，導致該片段中的非模板鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述錯誤的是

A．R—1oop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間通過氫鍵連接

B．R—1oop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等

C．R—1oop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA

D．R—1oop結(jié)構(gòu)的形成會影響遺傳信息的表達

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省高考信息卷（十二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

I 某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化（已知相同條件下，分子數(shù)相同的任何氣體，體積相同），進行了實驗。在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O2和CO2直到飽和，再注入一定量的氧氣，扎緊后放入裝有溫水的量筒中（如圖所示），記下液面的讀數(shù)，以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù)，請回答下列問題：

（1）從呼吸方式上，酵母菌是＿＿＿＿＿型；其細胞結(jié)構(gòu)與下列哪種生物有明顯的區(qū)別？ ＿＿＿＿＿

A．水稻 B．蘑菇 C．西瓜 D．大腸桿菌

（2）若不考慮溫度變化對氣體體積的影響，則實驗過程中量筒內(nèi)的液面如何變化＿＿＿＿＿？

（3）若將裝置中的溫水換成冷水，重復以上實驗，則量筒內(nèi)液面變化的速率將＿＿＿＿＿（選填“加快”、“不變”或“減慢”）。

II 在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，需利用顯微計數(shù)板對微生物細胞進行直接計數(shù)。計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻片，樣品就滴在計數(shù)室內(nèi)。計數(shù)室由 25×16=400個小格組成，容納液體總體積為0．1mm3。某同學操作時將1mL酵母菌樣品加 99mL無菌水稀釋，用無菌吸管吸取少許使其自行滲入計數(shù)室，蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液，進行觀察計數(shù)。

（1）在實驗中，某同學的部分實驗操作過程是這樣的：①從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計數(shù)板進行計數(shù)，記錄數(shù)據(jù)；②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中；③第七天再取樣計數(shù)，記錄數(shù)裾，統(tǒng)計分析繪成曲線。請糾正該同學實驗操作中的3處錯誤：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）在實驗前應(yīng)該對計數(shù)板、吸管等器具進行＿＿＿＿＿處理。

（3）如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)采取的措施是＿＿＿＿＿。

（4）如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個中格共80個小格內(nèi)共有酵母菌48個，則上述1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋后有酵母菌＿＿＿＿＿個；要獲得較為準確的數(shù)值，減少誤差，你認為該怎么做？

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科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第三次教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將刺槐的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)移到主要的農(nóng)作物水稻體內(nèi)，可以增大水稻的種植面積，科學利用鹽堿地。

（1）刺槐基因組文庫含有該生物種群的 基因；用刺槐發(fā)育的某個時期的mRNA 產(chǎn)生的多種互補DNA（ cDNA）片段，與載體連接后儲存于一個受體菌群，建立cDNA文庫。與基因組文庫相比cDNA文庫的基因中無 和 。

（2）培育耐鹽堿的轉(zhuǎn)基因水稻可以從刺槐的基因組文庫中____ 出耐鹽堿基因插入到 上，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，使耐鹽堿基因進入水稻細胞并將其插入水稻細胞中的染色體上。

（3）將轉(zhuǎn)基因水稻細胞通過 技術(shù)得到轉(zhuǎn)基因植株，要確認該耐鹽堿基因是否在水稻植株中正確表達，應(yīng)檢測此水稻植株中該基因的 ，如果檢測結(jié)果呈陽性，再在田間試驗中檢測植株的 是否得到提高。

（4）讓二倍體轉(zhuǎn)基因耐鹽堿水稻自交，子代中耐鹽堿與不耐鹽堿植株的數(shù)量比為3：1，推測該耐鹽堿基因整合到了 （同源染色體的一條上、同源染色體的兩條上）。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在外界溫度發(fā)生劇烈變化時，植物體內(nèi)自由基增加。此種條件下不適合植物生長。為抑制自由基的增加，植物體會提高過氧化物酶的含量。為了探究細抱分裂素和溫度對某植物生長的影響，研究人員進行了在不同的溫度、細胞分裂素濃度的條件下測定過氧化物酶活性的實驗，結(jié)果如下表所示：

在不同的溫度、細胞分裂素濃度的條件下某植物提取液中過氧化物酶的活性值

細絕分裂素

溫度

初始值

18℃

22℃

26℃

30℃

2 mg/L

52． 63

17．43

25．57

24． 98

14．26

4 mg/L

33． SO

14．20

21．10

23． 83

14．26

6 mg/L

18． 47

11．20

11．70

18． 53

14．26

8 mg/L

69．33

38．63

30．33

40．27

14．26

請冋答下列問題：

（1）已知單位體積植物提取液中酶的含量與該提取液中酶的活性成正比。與實驗開始前相比，表中過氧化物酶的含量下降的條件組合有__________個。隨著細胞分裂素濃度的提高，過氧化酶的含量均出現(xiàn)的趨勢為__________。據(jù)表可知，一定濃度范圍內(nèi)，細胞分裂素可通過____________________來幫助植物抵御不利條件。

（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)推測，最適宜該植物生長的實驗條件是________________________________________，

原因是__________________________________________________。實驗開始前，用于實驗的植物材料所處的生長條件__________（填“是”或“不是”）最適宜條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于恩格爾曼實驗設(shè)計的巧妙之處，下列說法不正確的是（　�。�
A．選用葉綠體呈帶狀且螺旋狀分布的水綿作材料，便于觀察
B．通過觀察厭氧細菌的分布，來準確判定氧氣的釋放部位
C．將臨時裝片置于黑暗且無空氣環(huán)境中，排除光和O2的影響
D．采用極細的光照，方便進行準確定位

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