【題目】下圖中硬質(zhì)玻璃管A中放入干燥潔凈的細(xì)銅絲,燒杯中放入溫水,試管B中放入甲醇,右方試管C中放入冷水.向B中不斷鼓入空氣,使甲醇蒸氣和空氣通過(guò)加熱到紅熱程度的銅絲。
(1)撤去A處酒精燈后銅絲仍然能保持紅熱的原因是__________________________;
(2)反應(yīng)后將試管C中的液體冷卻,取出少量,加入到新制的Cu(OH)2懸濁液中,加熱到沸騰可觀察到現(xiàn)象是__________________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
【答案】 因?yàn)?/span>2CH3OH+O22HCHO+2H2O是一個(gè)放熱反應(yīng) 有紅色沉淀生成 HCHO+4Cu(OH)2CO2↑+2Cu2O↓+5H2O
【解析】(1)醇的氧化反應(yīng):2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O是一個(gè)放熱反應(yīng),能維持反應(yīng)所需溫度,所以不加熱的銅絲仍保持紅熱;故答案為:因?yàn)?/span>2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O是一個(gè)放熱反應(yīng),能維持反應(yīng)所需溫度;
(2)生成的甲醛易溶于水,與新制的氫氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成氧化亞銅紅色沉淀,方程式為:HCHO+4Cu(OH)2CO2↑+2Cu2O↓+5H2O;故答案為:有紅色沉淀生成;HCHO+4Cu(OH)2CO2↑+2Cu2O↓+5H2O。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某綠色植物的光合作用如下圖(一)所示,細(xì)胞呼吸如下圖(二)所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)如果P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的,則氧氣濃度應(yīng)大于________%,此時(shí)影響圖(一)中a曲線P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是__________。
(2)若此植物為陰生植物,在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,改為生長(zhǎng)良好的陽(yáng)生植物,則圖(一)a曲線的L點(diǎn)向____________方向移動(dòng)。
(3)圖(二)中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線必須在什么條件下測(cè)得? _______。
(4)圖二中Q點(diǎn)進(jìn)行的呼吸方式是____________。
(5)在圖(二)中繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系
_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答:
(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是______。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是______;如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是______。
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是構(gòu)成________________(中文名)的基本單位;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是______。
(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是___________,泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自__________(填物質(zhì))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示在25℃、pH=7條件下,向2mL的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一條件,以下分析正確的是
A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值不變,b值增大
B. 將肝臟研磨液煮沸后使用,a值不變,b值減小
C. 溫度為15℃時(shí),a值不變,b值減少
D. H2O2量增加為4mL時(shí),a值增大,b值減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=8。某三體果蠅體細(xì)胞中Ⅱ號(hào)染色體有三條,即染色體數(shù)為2n+1=9,該三體果蠅的基因型為AAa(A為長(zhǎng)翅基因,a為殘翅基因,在Ⅱ號(hào)染色體上)。已知染色體數(shù)異常的配子(如AA、Aa)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用。請(qǐng)回答:
(1)從變異類型分析,三體果蠅形成屬于__________________。
(2)該果蠅減數(shù)分裂過(guò)程,若某次級(jí)精母細(xì)胞將來(lái)會(huì)形成基因型為AA的配子,則該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為_____________條(多選)。
A. 4 B.5 C.8 D.10
(3)若3條Ⅱ號(hào)染色體中任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等,則該三體本果蠅產(chǎn)生的配子種類及比例為________________。
(4)將正常殘翅雌果蠅與某三體雄果蠅(基因型為AAa)雜交,子一代中,正常:三體=________并請(qǐng)用遺傳圖解表示該交配過(guò)程:__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是____________、____________________(ADP、C3、C5)。
(2)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的_____________________,___________________(填“a”或“b”)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。當(dāng)植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗條件下時(shí),葉片會(huì)變?yōu)辄S色,其原因是___________________。
(3)若將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,若將a植物適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量增加6mg,則該植物的實(shí)際光合速率是___________________mg/h。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示施用2,4-D對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組應(yīng)選用長(zhǎng)勢(shì)相同的植株
B. 主根的長(zhǎng)度和側(cè)根的數(shù)目屬于實(shí)驗(yàn)的因變量
C. 將圖3中未施用2,4-D的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D. 與施用10-4mol·L-1的2,4-D的植株相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AABb的某雌性性動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A. 基因a是由基因A突變而來(lái)的或者來(lái)自于四分體時(shí)期的交叉互換
B. 該細(xì)胞在正常情況下可以形成兩種極體或一種極體和一種卵細(xì)胞
C. 此細(xì)胞出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂,沒(méi)有同源染色體
D. 此動(dòng)物的體細(xì)胞最多可含有四個(gè)染色體組
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