【題目】果蠅的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=8。某三體果蠅體細(xì)胞中Ⅱ號(hào)染色體有三條,即染色體數(shù)為2n+1=9,該三體果蠅的基因型為AAa(A為長(zhǎng)翅基因,a為殘翅基因,在Ⅱ號(hào)染色體上)。已知染色體數(shù)異常的配子(如AA、Aa)中雄配子不能參與受精作用,其他配子均能參與受精作用。請(qǐng)回答:

(1)從變異類型分析,三體果蠅形成屬于__________________。

(2)該果蠅減數(shù)分裂過(guò)程,若某次級(jí)精母細(xì)胞將來(lái)會(huì)形成基因型為AA的配子,則該次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)為_____________條(多選)。

A. 4 B.5 C.8 D.10

(3)若3條Ⅱ號(hào)染色體中任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等,則該三體本果蠅產(chǎn)生的配子種類及比例為________________

(4)將正常殘翅雌果蠅與某三體雄果蠅(基因型為AAa)雜交,子一代中,正常:三體=________并請(qǐng)用遺傳圖解表示該交配過(guò)程:__________________________。

【答案】 染色體變異 ABCD A:a:AA:Aa=2:1:1:2 1:0

【解析】試題分析:根據(jù)提供信息分析,果蠅體細(xì)胞有8條染色體,某三體果蠅體細(xì)胞中Ⅱ號(hào)染色體有三條,細(xì)胞中有9條染色體,其基因型為AAa,可以產(chǎn)生AA、a、Aa、A四種配子,比例為1:1:2:2,其中AA、Aa的異常精子不能完成受精作用。

(1)根據(jù)以上分析可知,該三體果蠅體細(xì)胞中染色體數(shù)目比正常果蠅多了一條,屬于染色體數(shù)目的變異。

(2)已知該果蠅減數(shù)分裂過(guò)程,某次級(jí)精母細(xì)胞將來(lái)會(huì)形成基因型為AA的配子,說(shuō)明該果蠅的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含有兩條Ⅱ號(hào)染色體,即該次級(jí)精母細(xì)胞中含有5條染色體或10條染色體(后期),同理另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含有4條染色體或8條染色體(后期),故選ABCD。

(3)根據(jù)以上分析已知,該三體本果蠅產(chǎn)生的配子種類及比例為A:a:AA:Aa=2:1:1:2。

(4)正常殘翅雌果蠅基因型為aa,該三體雄果蠅基因型為AAa,該三體雄果蠅產(chǎn)生的可以受精的配子及其比例為A:a=2:1,因此兩者雜交后代Aa:aa=2:1,即長(zhǎng)翅:殘翅=2:1,遺傳圖解如圖:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”時(shí),兩個(gè)桶內(nèi)都放進(jìn)10只D小球和10只d小球,某同學(xué)分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球,為Dd組合的可能性是

A. 0B. 1/8C. 1/4D. 1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多______________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)的是______________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是____________。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是__________________,可用圖中字母_______表示,各基本單位之間是通過(guò)_______(填①、②或③)連接起來(lái)的.

(3)作為生命活動(dòng)承擔(dān)者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)__________過(guò)程形成,相應(yīng)的化學(xué)鍵是___________(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)連接起來(lái)的,該類物質(zhì)功能具有多樣性的根本原因是_________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中只有Ⅲ無(wú)染色體,遺傳物質(zhì)為DNA

B. 四類細(xì)胞共有的膜結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體

C. Ⅳ為低等植物細(xì)胞

D. 核膜有4層磷脂分子,核外膜通常與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中硬質(zhì)玻璃管A中放入干燥潔凈的細(xì)銅絲,燒杯中放入溫水,試管B中放入甲醇,右方試管C中放入冷水.向B中不斷鼓入空氣,使甲醇蒸氣和空氣通過(guò)加熱到紅熱程度的銅絲。

1撤去A處酒精燈后銅絲仍然能保持紅熱的原因是__________________________;

2反應(yīng)后將試管C中的液體冷卻,取出少量,加入到新制的Cu(OH)2懸濁液中,加熱到沸騰可觀察到現(xiàn)象是__________________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見的人類單基因遺傳病,發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①②分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯,主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. ②過(guò)程中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),完成該過(guò)程需要64種tRNA的參與

C. 圖中兩基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞较嗤?/span>

D. 調(diào)查白化病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對(duì)象的要求不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 為保證酵母菌正常生長(zhǎng),要定期更換培養(yǎng)液

B. 為保證酵母菌正常繁殖,培養(yǎng)容器必修敞開

C. 為解決逐個(gè)計(jì)數(shù)的困難,可采用抽樣檢測(cè)法

D. 為保證實(shí)驗(yàn)中計(jì)數(shù)準(zhǔn)確,每次取樣必須稀釋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖的圖解,葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞需要葡萄糖的載體蛋白(GLUT,包括GLUT1、GLUT2、GLUT3、GLUT4,其中GLUT4受胰島素影響)的協(xié)助,小囊泡能與細(xì)胞膜融合。圖2為正常成人在空腹時(shí)和空腹口服葡萄糖后所測(cè)的血糖濃度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)正常成人在空腹口服葡萄糖后0.5~1h,圖1細(xì)胞膜上的GLUT4數(shù)量發(fā)生的相應(yīng)變化趨勢(shì)是_______。

(2)由圖2可知,3h以后此人血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定。在此過(guò)程中調(diào)節(jié)血糖濃度趨于穩(wěn)定的激素,最主要的有__________。若利用物理模型對(duì)該過(guò)程簡(jiǎn)化和模式化處理,則至少需要_______種“卡片”來(lái)表示相應(yīng)的物質(zhì)。

(3)為了保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需求,幾乎全身所有組織細(xì)胞都分布著另外的GLUT1、GLUT2、GLUT3,但它們的生理功能卻不受胰島素的影響,其生理意義在于________(填字母)。

A.促使血糖濃度升高

B.抑制脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C.促進(jìn)肝糖原的分解

D.維持細(xì)胞對(duì)葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量

(4)結(jié)合圖1分析,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖的機(jī)制是_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是

A. 細(xì)胞壞死直接受基因控制

B. 基因都能翻譯為蛋白質(zhì)

C. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D. 基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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