【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是 ( )
A.DNA有氫鍵,RNA沒(méi)有氫鍵B.細(xì)胞質(zhì)遺傳的遺傳物質(zhì)是RNA
C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNAD.一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是( )
A. 為美化城市環(huán)境,隨意從國(guó)外引進(jìn)多種觀賞類(lèi)植物
B. 為保護(hù)草地,減少沙漠化,要?dú)⑺浪形:Σ菰狞S鼠
C. 將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁育,并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)
D. 為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國(guó)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),突觸小體內(nèi)的②就將遞質(zhì)通過(guò)③____________釋放到④__________里,作用于⑤___________,使該神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(2)①__________為遞質(zhì)的釋放提供______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯是四倍體,體細(xì)胞有48條染色體,用其花藥離體培養(yǎng)出的馬鈴薯幼苗是( )
A.單倍體、體細(xì)胞有12條染色體B.二倍體、體細(xì)胞有24條染色體
C.單倍體、體細(xì)胞有24條染色體D.四倍體、體細(xì)胞有48條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B.人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用
C.線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所 D.葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)(ab=bd),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 刺激圖甲中②處,可以測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥
B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C. 刺激圖乙B.c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次
D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列遺傳病中,不能夠通過(guò)顯微鏡檢驗(yàn)胎兒或新生兒體細(xì)胞發(fā)現(xiàn)的是( )
A.苯丙酮尿癥B.21三體綜合征
C.貓叫綜合征D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 上述四種細(xì)胞所攜帶的基因相同但形態(tài)、功能不同
B. 上述四種細(xì)胞的形態(tài)、大小不同,但DNA含量相同
C. 上述四種細(xì)胞大小雖不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 上述四種細(xì)胞的生理功能不同,吸收葡萄糖的方式也可能不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光和葉綠體是光合作用的重要條件,淀粉是光合作用的主要產(chǎn)物。要驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體,根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)材料用具:銀邊天竺葵(葉片邊緣呈白色,無(wú)葉綠體)、黑紙片、打孔器、白紙板、吸管、適宜濃度的酒精、碘液、回形針。
(2)方法步驟:①選擇在光下生長(zhǎng)良好的葉片在綠色部位 A 位置上用回形針把黑紙片夾住,然后把植株放在陽(yáng)光下照射 4h~6h。
②剪下此葉片,用打孔器分別在 A、B、C 部位各取一個(gè)葉圓片(如圖所示)。
③取下葉圓片,將三個(gè)葉圓片放在白紙板上,用吸管吸取碘液,分別滴在三個(gè)葉圓片上,觀察結(jié)果。
(3)分析問(wèn)題:本實(shí)驗(yàn)___________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)說(shuō)明理由:
①______________________________________________;
②_______________________________________________。
(4)①要證明光合作用需要光,需比較_____________。
②要證明光合作用需要葉綠體,需比較_________,其中起對(duì)照作用的是_______________。
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