12. 某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn) 了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩 種,莖稈有綠色和紫色兩種。同學(xué)們分兩組對(duì)該植 物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn) 結(jié)果進(jìn)行分析。
第一組:取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | ||
| 雜交組合 | K表現(xiàn)型 |
A: 30對(duì)親本 | 紅花X紅花 | 36紅花:1白花 |
B: 30對(duì)親本 | 紅花X白花 | 5紅花:1白花 |
C: 30對(duì)親本 | 白花X白花 | 全為白花 |
第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |
交配組合 | F1表現(xiàn)型 |
D:綠莖X紫莖 | 綠莖:紫莖=1:1 |
E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
.F:綠莖自交 | 由于蟲(chóng)害,植株死亡 |
(1) 從第一組花色遺傳的結(jié)果來(lái)看,花色隱性性狀為 ,最可靠的判斷依據(jù)是 組。
(2) 若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的情況是 。
(3) 由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為 。
(4) 從第二組莖色遺傳的結(jié)果來(lái)看,隱性性狀為,判斷依據(jù)的是 組。
(5) 如果F組正常生長(zhǎng)繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是 。
(6) A、B兩組雜交后代沒(méi)有出現(xiàn)3 : 1或1 : 1的分離比,試解釋。 。
12. (1) 白色 A
(2) 全為紅花或紅花:白花=3 : 1
(3) 2 : 1
(4) 紫莖 D組和E
(5) 綠莖:紫莖=3 : 1
(6) 紅花個(gè)體既有純合子,又有雜合子,因 此,后代不會(huì)出現(xiàn)一定的分離比
解析:(1) 由A組中“紅花×紅花”后代出現(xiàn)性 狀分離可以判定白花為隱性性狀。依據(jù)C組 不能作出判斷,因?yàn)槿粲H代全為顯性純合子或 至少有一方為顯性純合子,后代也會(huì)出現(xiàn)這種 情況。(2) B組親本中的任意一株紅花植株,可 能是純合子也可能是雜合子,因此自交后代出 現(xiàn)的情況是全為紅花或紅花:白花=3 : 1。(3) B組中的白花個(gè)體為隱性純合子,因此朽 中5紅花:1白花就代表了親代中的所有紅 花親本所含顯隱性基因的比為顯性基因:隱性基因=5 : 1. 如果設(shè)顯性基因?yàn)镽,則 RR : Rr=2 : 1. (4) 第二組的情況與第一 組不同,第一組類似于群體調(diào)査結(jié)果,第二 組為兩親本雜交情況,由D組可判定為測(cè) 交類型,親本一個(gè)為雜合子,一個(gè)為隱性純 合子;再根據(jù)E組可判定紫莖親本為隱性 純合子。(5) 雜合子自交,后代將出現(xiàn)3:1的性狀分離比。(6) 親本中的紅花個(gè)體 既有純合子,又有雜合子,因此雜交組合有 多種情況(如A組可能有RR×RR、RR×Rr、Rr×Rr三種情況;B組有RR×rr、 Rr× rr兩種情況) ,所以后代不會(huì)出現(xiàn)一定 的分離比。
題目來(lái)源:2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練1 第一節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
18. (2014 •浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校期中) 小寧和小靜為同卵雙胞胎,下列說(shuō)法不正確的是()
A. 自然條件下同卵雙胞胎的基因型相同
B. 小寧患某種常染色體顯性遺傳病,小靜正常,則可能是小寧胚胎發(fā)生了基因突變
C. 小寧和小靜在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導(dǎo)致的
D. 若二人母親為伴X染色體顯性遺傳病患者,在其懷孕期間最好對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
13. 反興奮劑工作在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),其中反基因興奮劑的工作耗費(fèi)了大量精力; 興奮劑是注人運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)的新基因,可以提高運(yùn)動(dòng)員的成績(jī),從變異角度分析,此方式屬于()
A. 基因突變 B. 基因重組 C細(xì)胞癌變 D. 染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
5. 下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題:
(1) 該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是 ,母本是 。實(shí)驗(yàn)中用作親本的兩株豌豆必須是 種的。
(2) 操作①叫 ,此項(xiàng)處理需要在 前進(jìn)行;操作②叫 ,此項(xiàng)處理后需要對(duì)雌蕊進(jìn)行 ,目的是 。
(3) 紅花(A) 對(duì)白花(a) 為顯性,則雜種種子播下去后,長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)花為 色。
(4) 若P皆為純合子,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2的性狀中,紅花與白花之比為 ,生物的這種現(xiàn)象稱為。F2中遺傳因子組合類型有 ,且數(shù)量比為 。
(5) 若讓白花自交,后代性狀表現(xiàn)為 ,原因是 。
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7. 下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的艦,正確的是()
A. 在一個(gè)種群中,若僅考慮一對(duì)等位基因,可有4 種不同的交配類型
B. 最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型之 比為3 : 1
C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性) 小麥,最簡(jiǎn) 便易行的方法是自交
D. 通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
5. 孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律,孟德?tīng)柸〉贸晒ψ钪饕脑蚴?)
A. 恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗(yàn)材料
B. 巧妙地運(yùn)用由簡(jiǎn)到繁的方法
C. 合理地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)
D. 嚴(yán)密的假說(shuō)演繹
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
6. 某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為 Ab: aB: AB: ab=l : 2 : 3 : 4. 若該生物進(jìn)行自 交,則其后代出現(xiàn)純合體的概率為()
A. 30% B. 26% C. 36% D. 35%
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6. (2014 •浙江寧波八校聯(lián)考) 在西葫蘆的皮色遺傳 中,已知黃皮基因(Y) 對(duì)綠皮基因(y) 為顯性,但在 另一白色顯性基因(W) 存在時(shí),基因Y和y都不能 表達(dá)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代的表現(xiàn)型種類及比例是()
A. 4 種,9 : 3 : 3 : 1
B. 3 種,12 : 3 : 1
C. 2 種,13 : 3
D. 3 種,10 : 3 : 3
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3. 初次證明了基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是()
A. 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
B. 薩頓的螳蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)
C. 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
D. 人的紅綠色盲的研究
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