用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜．子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形，三者比例為9：6：1，現(xiàn)對子二代中的圓形南瓜做測交，則后代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例為（　�。�
A、2：0：1
B、0：2：1
C、5：0：1
D、0：5：1
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜．子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長形三種南瓜，三者的比例為9：6：1，是9：3：3：1的變式，符合基因自由組合規(guī)律．
解答： 解：用兩個圓形南瓜做雜交實驗，子一代均為扁盤狀南瓜．設子一代扁盤狀南瓜基因型為AaBb，則子一代自交，子二代為A-B-（扁盤狀），A-bb（圓形），aaB-（圓形），aabb（長形）=9：3：3：1，說明雙顯性為扁盤狀，單顯性為圓形，雙隱性為長形．
現(xiàn)對子二代中的圓形南瓜做測交，分四種情況：
1、扁盤狀南瓜為AAbb型，其測交后代為Aabb，都為圓形南瓜；
2、扁盤狀南瓜為Aabb型，其測交后代為Aabb和aabb，比例為1：1，表現(xiàn)型為圓形、長形；
3、扁盤狀南瓜為aaBB型，其測交后代為aaBb，都為圓形南瓜；
4、扁盤狀南瓜為aaBb型，其測交后代為aaBb和aabb，比例為1：1，表現(xiàn)型圓形和長形；
因此，后代中扁盤狀、圓形和長形三種南瓜的比例為0：4：2=0：2：1．
故選：B．
點評：本題考查基因自由組合規(guī)律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物工程實例中，不能說明細胞具有全能性的是（　�。�
A、轉基因抗蟲棉的培育
B、小鼠雜交瘤細胞產生單克隆抗體
C、“番茄馬鈴薯”植株的培育
D、無病毒馬鈴薯植株的培育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對此描述不正確的是（　　）
A、“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成
B、“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成
C、“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能
D、“生物導彈”是利用細胞工程制出來的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

IAPs是一種控制細胞凋亡的蛋白質，其作用原理是與細胞凋亡酶結合從而達到抑制細胞凋亡的目的．IAPs的核心結構是RING區(qū)域，如果人為去掉該區(qū)域，則能有效地促進更多的細胞凋亡．下列相關說法中，錯誤的是（　　）
A、細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡
B、如果去掉癌細胞中IAPs的核心結構RING區(qū)域，則可以有效促進癌細胞凋亡
C、IAPs的合成可以不受基因的控制
D、RING區(qū)域的功能最可能是抑制細胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于圖中細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、含2對同源染色體
B、含1對同源染色體
C、含2對等位基因
D、含1個四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于無絲分裂，下列說法不正確的是（　�。�
A、無絲分裂是真核細胞增殖方式之一
B、無絲分裂不進行DNA復制
C、分裂過程無染色體和紡錘絲的形態(tài)變化
D、蛙的紅細胞通過無絲分裂進行增殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾植物雜交實驗中，最成功的是豌豆的雜交實驗．下列屬于選用豌豆的原因是（　�。�
A、有多對相對性狀
B、進行異花傳粉
C、有顯性性狀
D、進行自花授粉、閉花傳粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪組最可能是細胞膜組成元素（　　）
A、C、H、O、P、
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P、S
D、C、H、O、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在“性狀分離比的模擬”實驗中，某同學連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是
（　　）
A、
1
4
B、
1
2
C、0
D、1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案