Question

下列生物工程實(shí)例中，不能說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是（　�。�

• A、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育
• B、小鼠雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體
• C、“番茄馬鈴薯”植株的培育
• D、無(wú)病毒馬鈴薯植株的培育

Answer 1

考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過(guò)程,植物組織培養(yǎng)的概念及原理

專題：

分析：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．
一般能夠體現(xiàn)細(xì)胞全能性的實(shí)例有：植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核移植技術(shù)等．

解答： 解：A、轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程中利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)將棉花體細(xì)胞培育成完整植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；
B、小鼠雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆抗體的過(guò)程中，利用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)，該過(guò)程中細(xì)胞沒(méi)有發(fā)育成個(gè)體，因此不能說(shuō)明細(xì)胞具有全能性，B正確；
C、“番茄馬鈴薯”植株的培育過(guò)程中利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)病毒馬鈴薯植株的培育過(guò)程中利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了生物工程實(shí)例以及細(xì)胞全能性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度不大．考生要明確植物組織培養(yǎng)技術(shù)在生物工程技術(shù)中的應(yīng)用；理解細(xì)胞全能性的實(shí)質(zhì)等．