【題目】下圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,相關(guān)敘述錯誤的是
ADP+Pi+能量ATP
A. ②過程一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B. 人體細(xì)胞中①過程一般與細(xì)胞呼吸相聯(lián)系
C. ②過程能直接為細(xì)胞分裂提供能量
D. 圖示的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
【答案】A
【解析】
本題考查ATP相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
②過程是ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程,一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,A錯誤;①過程是 ADP轉(zhuǎn)化成ATP的過程,該過程所需要的能量對人而言,一般來自細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時有機(jī)物分解所釋放的能量,B正確;ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì),可以通過②過程水解提供能量,C正確;圖示的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】cdc2蛋白和魚藤酮處理對細(xì)胞周期的影響如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 三組實(shí)驗(yàn)中a峰細(xì)胞都可能有大量核糖體的增生
B. a峰和b峰細(xì)胞中都可能出現(xiàn)DNA解螺旋現(xiàn)象
C. cdc2蛋白和魚藤酮處理后處于G2和M期細(xì)胞比例都增加
D. a峰比b、c峰都更易找到用于分析染色體組型的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】回答下列(一)、(二)小題:
(一)不同濃度還原型谷胱甘肽(GSH)處理對甘藍(lán)泡菜中硝酸還原酶(NR)活性和亞硝酸鹽含量的影響如圖所示。
請回答:
(1)甘藍(lán)泡菜的腌制和樣品處理:腌制甘藍(lán)泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是___________。甘藍(lán)樣品處理過程中,加硫酸鋅產(chǎn)生沉淀后,水浴加熱的目的是___________。然后冷卻至室溫,用濾紙過濾,用水淋洗2~3次,將___________在容量瓶中定容。
(2)測定亞硝酸鹽含量:取10mL樣品溶液,進(jìn)行顯色處理。用光程為1cm的_________在550nm處測定光密度值。
(3)甘藍(lán)泡菜發(fā)酵過程中NR活性和亞硝酸鹽含量均呈______________的趨勢。添加不同濃度的GSH處理均可_________NR活性和亞硝酸鹽含量的峰值。當(dāng)添加GSH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較低時,NR活性和亞硝酸鹽含量隨著GSH濃度的增大而_________。
(二)現(xiàn)采用建立轉(zhuǎn)基因小鼠的方法來研究CA65基因的作用,請回答有關(guān)的問題:
(1)CA65轉(zhuǎn)基因小鼠載體的構(gòu)建:將CA65基因用______________酶切后,插入到角蛋白基因中,構(gòu)建CA65轉(zhuǎn)基因載體。
(2)CA65轉(zhuǎn)基因小鼠的獲得與檢測:用____________法將轉(zhuǎn)基因載體注射到小鼠的__________中,體外培養(yǎng)獲得早期胚胎再__________到代孕母鼠子宮角或____________中。小鼠出生10天后提取其DNA,用__________技術(shù)擴(kuò)增CA65基因來檢測CA65轉(zhuǎn)基因小鼠。
(3)轉(zhuǎn)基因組與野生對照組相比,CA65轉(zhuǎn)基因小鼠的淋巴管明顯增多,管徑變粗。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明CA65可以____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米幼苗在橫放3min后,中胚軸開始發(fā)生某物質(zhì)的不均勻分布,5min后中胚軸開始表 現(xiàn)向上彎曲生長,以上現(xiàn)象說明該物質(zhì)
A. 最可能是細(xì)胞分裂素 B. 不均勻分布是極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果
C. 在近地側(cè)起抑制作用 D. 不均勻分布是重力導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同時期,它們是隨機(jī)排列的,分析這些圖片,回答下列問題:
(1)細(xì)胞有絲分裂過程正確的排列順序是______(填圖中字母)。
(2)表示細(xì)胞核膜正在逐漸消失的時期是______(填圖中字母),細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的時期是______(填圖中字母)。
(3)在細(xì)胞分裂間期,細(xì)胞中完成的主要物質(zhì)變化是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成和______。
(4)在制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的過程中,首先要對根尖進(jìn)行解離,目的是使根尖組 織細(xì)胞______,然后要進(jìn)行______,才能染色、制片。
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【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說法錯誤的是
A. 圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質(zhì),b、c為高能磷酸鍵
B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的C斷裂并釋放能量
C. 酶1和酶2的作用機(jī)理都是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
D. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是
A. DNA分子的復(fù)制 B. 著絲點(diǎn)的分裂
C. 染色質(zhì)形成染色體 D. 出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析回答問題。
(1)當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是___________。若是d過程也不發(fā)生,則此時該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是_______________。
(2) C點(diǎn)時,該植物的總光合速率為_______mg/(dm2·葉·h)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是___________。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時,C點(diǎn)將_____(填“上移”“下移”或“不動”);當(dāng)植物缺鎂時,B點(diǎn)將_______(填“左移”或“右移”)。
(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,他提出一個探究的課題探究溫度對細(xì)胞呼吸速率的影響。需要特別注意的是,該實(shí)驗(yàn)需要在_____條件下進(jìn)行。
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