人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示.下列有關敘述中錯誤的是( 。
A、由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能等于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患病者全為男性
D、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
考點:伴性遺傳,人類基因組計劃及其意義
專題:
分析:X、Y染色體是異型同源染色體,圖中Ⅰ是X染色體上的非同源區(qū)段,位于Ⅰ段的基因的遺傳是伴X遺傳,分為隱性遺傳和顯性遺傳,伴X顯性遺傳病女患者多于男患者,伴X隱性遺傳病男患者多于女患者;Ⅲ是Y染色體的非同源區(qū)段,位于Ⅲ上的遺傳是全男遺傳;Ⅱ是X與Y染色體的同源區(qū)段,Ⅱ片段上的基因存在等位基因.
解答: 解:A、X、Y染色體互為同源染色體,但是它們存在非同源區(qū),故人類基因組計劃要分別測定,A錯誤;
B、Ⅱ片段為X、Y的同源區(qū),存在等位基因,所以基Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能等于女性,B正確;
C、Ⅲ是Y染色體的非同源區(qū)段,位于Ⅲ上的遺傳是全男遺傳,C正確;
D、圖中Ⅰ是X染色體上的非同源區(qū)段,位于Ⅰ段的基因的遺傳是伴X遺傳,分為隱性遺傳和顯性遺傳,伴X顯性遺傳病女患者多于男患者,伴X隱性遺傳病男患者多于女患者,D正確.
故選:A.
點評:對于性別決定和伴性遺傳及不同類型的伴性遺傳的特點的理解,把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識解釋生物學問題的能力是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組試劑在使用過程中,必須經過加熱( 。
A、碘化鉀溶液鑒定淀粉
B、蘇丹Ⅲ染液在鑒定動物組織中的脂肪時
C、雙縮脲試劑鑒定淀粉時
D、班氏試劑鑒定可溶性還原糖的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的缺刻翅是染色體部分缺失的結果,現(xiàn)有純種缺刻翅果蠅和純種正常翅果蠅若干只,科學家通過下列雜交試驗(①缺刻翅(♀)×正常翅(♂);②缺刻翅(♂)×正常翅(♀))來判斷缺刻翅和正常翅的顯隱性關系,缺失的染色體是常染色體還是X染色體.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、若①和②的后代均為正常翅和缺刻翅,則無法判定正常翅和缺刻翅的顯隱性關系
B、若①和②的后代均為正常翅,則無法判定正常翅和缺刻翅的顯隱性關系
C、若①和②的后代雌雄個體性狀不同,則缺失的染色體是X染色體
D、若①和②的后代雌雄個體性狀相同,則缺失的染色體是常染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

金銀花是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐旱性可變的植物,為了研究干旱對金銀花干旱誘導蛋白基因表達的影響,研究人員做了如下實驗:
材料用具:若干抗旱的金銀花種子,培養(yǎng)液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%(m/v)PEG(無毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等.
實驗步驟:
第一步,選取若干抗旱的金銀花種子,消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養(yǎng)至金銀花幼苗長出3~4葉.
第二步,選取數(shù)量相等且長勢相同的金銀花幼苗分別放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)(不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化).
第三步,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的可溶性蛋白產生量.實驗結果:如圖1所示.
回答下列問題:
(1)該實驗中的自變量是
 
,無關變量是
 
(至少寫兩個).
(2)該實驗不直接用干旱程度不同的土壤來做實驗,而用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培養(yǎng)液來替代,其目的是
 

(3)實驗步驟二設計不合理,理由是
 

(4)根據(jù)實驗結果可知,前5天不同濃度的PEG是通過影響
 
而導致可溶性蛋白產量增加;通過分析發(fā)現(xiàn)這些可溶性蛋白中酶類占很大一部分,這體現(xiàn)了基因控制性狀的方式之一是:
 

(5)圖2表示金銀花在干旱環(huán)境中,細胞接受一系列外界信號刺激,激活相關基因,進而引起細胞內一系列代謝變化的過程.其中催化過程①的酶是
 
.與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是:
 

過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要
 
(至少寫出3項).一個mRNA上結合多個核糖體的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

通過胚胎移植技術,可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖.下列相關敘述正確的是( 。
A、對供體和受體母牛都要進行相同激素處理
B、胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低
C、對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關描述正確的是( 。
A、
圖表示植物細胞有絲分裂中期
B、
圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C、
圖細胞分裂后將產生2個次級精母細胞
D、
圖細胞中含有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在用葡萄糖和乳糖作為碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌,開始時,大腸桿菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖,只有當葡萄糖被消耗完畢后,大腸桿菌才開始利用乳糖.
(1)大腸桿菌分解葡萄糖的酶屬于
 
酶,其合成受
 
控制.
(2)大腸桿菌分解乳糖的酶屬于
 
酶,其合成受
 
控制.
(3)據(jù)此分析,將大腸桿菌從只用乳糖作為碳源的培養(yǎng)基上轉移到只用葡萄作碳源的培養(yǎng)基上,其細胞內分解乳糖的酶的合成將會
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項不是突觸的結構(  )
A、軸突末梢膜
B、樹突末梢膜
C、胞體細胞膜
D、神經膠質細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的皮膚含有黑色素,皮膚中黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因(A和a、B和b)所控制,顯性基因A和B可以使黑色素的量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加.一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為AaBB的女性結婚,下列關于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯誤的是( 。
A、可產生五種表現(xiàn)型
B、與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的孩子占
3
8
C、膚色最淺的孩子基因型是aaBb
D、與親代AaBB表現(xiàn)型相同的孩子占
1
4

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