為探究水分、無機(jī)鹽對光合作用的影響,進(jìn)行了一系列實驗,實驗結(jié)果如下圖。請分析回答有關(guān)問題:
(1)圖1中土壤含水量相同時施肥組葉綠素含量高于未施肥組,是由于植物能從土壤中吸收更多的________、________元素。細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是___________。
(2)圖2中土壤含水量30%時未施肥組光合速率高于施肥組,原因最可能是____________。土壤含水量80%時施肥組光合速率明顯高于未施肥組,其細(xì)胞內(nèi)部原因主要是____________。
(3)實驗過程中,除水分、無機(jī)鹽有所不同,其余條件均保持一致,是為了控制_____________。
(4)在施肥情況下,土壤含水量50%時,黑暗條件下CO2釋放速率為3.7 mg·h-1,植物若要正常生長,則每天至少光照________h(保留整數(shù))。
科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示基因型為aaBbCc的雄性動物細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是
A.該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞
B.該細(xì)胞有3個染色體組
C.該細(xì)胞可產(chǎn)生1種配子
D.形成該細(xì)胞時一定發(fā)生過基因突變
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人體血糖濃度偏高時,質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運至肝細(xì)胞內(nèi),血糖濃度偏低時則轉(zhuǎn)運方向相反。下列敘述正確的是
A. 該載體在血糖濃度偏低時的轉(zhuǎn)運需要消耗ATP
B. 轉(zhuǎn)運方向不是由該載體決定的
C. 轉(zhuǎn)運速率隨血糖濃度升高不斷增大
D. 胰島素促進(jìn)葡萄糖運出肝細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞,下列說法正確的是
A.該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞
B.分裂后每一個子細(xì)胞均具有生殖功能
C.該細(xì)胞含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個
D.在此分裂過程中發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì),下列敘述正確的是
A.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后,葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B.酶與底物分子的結(jié)合,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,自由水/結(jié)合水比值下降
D.劇烈運動時,肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值上升
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)校生物興趣小組開展了“調(diào)查人群中的遺傳病”的實踐活動, 以下調(diào)查方法或結(jié)論不合理的是( )
A.調(diào)查時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的多基因遺傳病,如原發(fā)性高血壓
B.調(diào)查時應(yīng)分多個小組、對多個家庭進(jìn)行調(diào)查,以獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)
C.為了更加科學(xué)、準(zhǔn)確地調(diào)查某遺傳病在人群中的發(fā)病率,應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
D.若調(diào)查結(jié)果是男女患病比例相近,且發(fā)病率較高,則可能是常染色體顯性遺傳病
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對激素調(diào)控的描述中,正確的是( )
A.激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的
B.激素調(diào)控的啟動較快,持續(xù)時間較長
C.人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的
D.激素調(diào)控迅速而精確,反應(yīng)時間短
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( )
①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取玫瑰精油和橘皮精油的實驗流程中共有的操作是( )
A.蒸餾 B.壓榨 C.萃取 D.分液
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