下列對激素調(diào)控的描述中，正確的是（ ）

A．激素調(diào)控是通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能的

B．激素調(diào)控的啟動較快，持續(xù)時間較長

C．人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的

D．激素調(diào)控迅速而精確，反應(yīng)時間短

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第二次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物的激素調(diào)節(jié)的說法，不正確的是

A. 同一植物的根、芽、莖對生長素敏感的程度為根＞芽＞莖

B. 赤霉素和細(xì)胞分裂素分別通過促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長，從而促進(jìn)植物生長

C. 脫落酸的主要作用促進(jìn)是葉和果實的衰老和脫落

D. 植物體各個部位均能合成乙烯，乙烯具有促進(jìn)果實成熟的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)教材生物學(xué)實驗的描述，正確的是

A．觀察細(xì)胞有絲分裂實驗中，鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造了酸性環(huán)境

B．探究溫度對酶活性的影響時，需將酶與底物分別在設(shè)定的溫度下保溫一段時間

C．為區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，需要用醋酸洋紅或龍膽紫染液對細(xì)胞核進(jìn)行染色

D．長時間低溫處理制成的大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞裝片，很容易觀察到染色體加倍的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究水分、無機(jī)鹽對光合作用的影響，進(jìn)行了一系列實驗，實驗結(jié)果如下圖。請分析回答有關(guān)問題：

（1）圖1中土壤含水量相同時施肥組葉綠素含量高于未施肥組，是由于植物能從土壤中吸收更多的________、________元素。細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是___________。

（2）圖2中土壤含水量30%時未施肥組光合速率高于施肥組，原因最可能是____________。土壤含水量80%時施肥組光合速率明顯高于未施肥組，其細(xì)胞內(nèi)部原因主要是____________。

（3）實驗過程中，除水分、無機(jī)鹽有所不同，其余條件均保持一致，是為了控制_____________。

（4）在施肥情況下，土壤含水量50%時，黑暗條件下CO2釋放速率為3．7 mg·h－1，植物若要正常生長，則每天至少光照________h（保留整數(shù)）。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，其由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%，下列說法正確的是

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中C+G/A+T為3：2

C. DNA解旋酶只作用于①部位，限制性內(nèi)切酶只作用于②部位

D. 該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上8.14周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究誘導(dǎo)植物根愈傷組織分化因素的實驗示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A．實驗①中生長素可以滲入根的愈傷組織

B．本實驗體現(xiàn)了對照原則和單一變量原則

C．根愈傷組織分化是由實驗①中根產(chǎn)生的“某物質(zhì)”直接誘導(dǎo)

D．實驗②④分別排除了玻璃紙和瓊脂塊對實驗的干擾

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細(xì)眼（R）對粗眼（r）為顯性。下圖是雄果蠅M的四對等位基因在染色體上的分布。

（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是______。

（2）欲測定果蠅基因組的序列，需對其中的______條染色體進(jìn)行DNA測序。

（3）果蠅M與基因型為______的個體雜交，子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。

（4）果蠅M產(chǎn)生配子時，非等位基因______和______不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個體測交，出現(xiàn)相同比例的灰身長翅和黑身殘翅后代，則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過程中_____，導(dǎo)致基因重組，產(chǎn)生新的性狀組合。

（5）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時，發(fā)現(xiàn)了一只無眼雌果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點，將該無眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：

F1

雌性：雄性

灰身：黑身

長翅：殘翅

細(xì)眼：粗眼

紅眼：白眼

1/2有眼

1:1

3:1

3:1

3:1

3:1

1/2無眼

1:1

3:1

3:1

/

/

①從實驗結(jié)果推斷，果蠅無眼基因位于_________號（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是_________。

②以F1果蠅為材料，設(shè)計一步雜交實驗判斷無眼性狀的顯隱性。

雜交親本：___________________。

實驗分析：___________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對，不可能的后果是（ ）

A．沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

B．翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止

C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

D．翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當(dāng)葡萄糖濃度過高時，反而抑制微生物的生長，原因是（ ）

A．碳源供應(yīng)太充足 B．細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離

C．改變了乳酸菌的pH D．葡萄糖不是乳酸菌的原料

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同步練習(xí)冊答案