5.圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過程.請回答相關(guān)問題:

(1)真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場所是核仁,形成后必須經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).分泌蛋白是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的.
(2)研究圖Ⅱ所示的生理過程可用同位素標(biāo)記法;如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu),則可用差速離心法;如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu),可用健那綠染色,從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
(3)圖中各細(xì)胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細(xì)胞器間的分工,又體現(xiàn)了細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)配合.

分析 分泌蛋白的形成過程:氨基酸首先在核糖體上合成多肽,多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)其進(jìn)行加工和運(yùn)輸,然后再經(jīng)過高爾基體的進(jìn)一步加工,最終分泌到細(xì)胞外.因此可以確定,圖中②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體.

解答 解:(1)核仁與rRNA的合成有關(guān),故真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成場所是核仁;核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間大分子物質(zhì)的通道,故rRNA形成后必須經(jīng)過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì).分泌蛋白合成后需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,故是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的.
(2)圖Ⅱ?yàn)榉置诘鞍椎暮铣珊图庸み^程,研究該生理過程可用同位素標(biāo)記法;如果要分離圖示的各種細(xì)胞器或結(jié)構(gòu),則可用差速離心法;圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)為線粒體,如果要用光學(xué)顯微鏡觀察線粒體,可用健那綠染色,從而使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
(3)圖中分泌蛋白的合成和加工過程中各細(xì)胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細(xì)胞器間的分工,又體現(xiàn)了細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)配合.
故答案為:
(1)核仁     核孔     內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的
(2)同位素標(biāo)記      差速離心     健那綠     藍(lán)綠
(3)分工     協(xié)調(diào)配合

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程、不同細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功能的綜合性考查,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•濟(jì)南校級(jí)期末)如圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 和[ ]

(2)在有氧條件下,將糖類中的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量的細(xì)胞器是[ ]

(3)能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,并合成有機(jī)物的細(xì)胞器是[ ]

(4)增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件,并被稱為有機(jī)物合成的“車間”的細(xì)胞器是[ ]

(5)與人體內(nèi)胰島素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ]

(6)控制人體狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[ ] 中,在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的[ ] 和[ ] 中也有少量DNA存在.

(7)在低等植物細(xì)胞中存在,而在高等植物細(xì)胞中不存在的細(xì)胞器是[ ]

(8)在動(dòng)植物細(xì)胞中都存在,但在動(dòng)物和植物細(xì)胞中執(zhí)行不同功能的細(xì)胞器是[ ]

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.藍(lán)藻與埃博拉病毒的相同之處是( 。
A.都有擬核B.都有細(xì)胞骨架C.都有細(xì)胞膜D.都有遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞(含8條染色體)的雙鏈DNA分子,再將該細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在減數(shù)第二次分裂的中期、后期,每個(gè)細(xì)胞中的染色體總數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體數(shù)分別是( 。
A.中期4和4、后期8和8B.中期8和8、后期8和8
C.中期8和4、后期8和4D.中期4和4、后期8和4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞胞吐的說法正確的是( 。
A.進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)都需要載體蛋白的參與,且主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,另兩者則不需要
B.胞吞胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,而主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量
D.三種運(yùn)輸方式都具有選擇性,都受多種因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物種子在吸水萌發(fā)過程中,結(jié)合水/自由水的比值會(huì)( 。
A.變大B.變小C.不變D.不定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.ATP是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B.蛔蟲細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.植物吸收礦質(zhì)元素所消耗的ATP來自呼吸作用和光合作用
D.細(xì)胞內(nèi)的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個(gè)分子或者原子不是生命系統(tǒng),因?yàn)樵谏到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,最基本的結(jié)構(gòu)層次是(  )
A.細(xì)胞B.個(gè)體C.種群D.組織

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類,錯(cuò)誤的是( 。
A.免疫物質(zhì)類:抗體、淋巴因子等B.營養(yǎng)小分子類:葡萄糖、氨基酸等
C.細(xì)胞代謝廢物類:尿素、二氧化碳等D.有機(jī)大分子類:血漿蛋白、mRNA等

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