【題目】對(duì)于細(xì)胞中能源物質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

B.淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

C.葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

【答案】C

【解析】

細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)是葡萄糖；生物體主要能源物質(zhì)是糖類；生命活動(dòng)直接能量來(lái)源是ATP；細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪；糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，淀粉是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)。

A、糖原是動(dòng)物中的多糖，其單體是葡萄糖，是動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，A正確；

B、淀粉是植物中的多糖，是植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，B正確；

C、葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)是ATP，C錯(cuò)誤；

D、脂肪是生物體良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體厭氧呼吸的敘述中，正確的是

A. 氫和氧反應(yīng)生成水 B. 兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

C. 只有第二階段可以生成ATP D. 葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在白楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有（ ）
A.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.線粒體和中心體
C.核糖體和線粒體
D.核糖體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（ ）

A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)中不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的一項(xiàng)是（ ）
A.肌細(xì)胞的收縮
B.神經(jīng)傳導(dǎo)沖動(dòng)
C.螢火蟲產(chǎn)生熒光
D.紅細(xì)胞吸收水分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的敘述正確的是（ ）

A. F的基本組成單位是圖中的E

B. 在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系

C. 若C代表磷酸，則A是核糖

D. 遺傳信息是E中D的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為與甲狀腺激素（TH）的合成和分泌相關(guān)的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. 下丘腦釋放較多的GHRIH可抑制垂體釋放促甲狀腺激素釋放激素

B. 圖中A、B、C三種結(jié)構(gòu)分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺

C. 若人體產(chǎn)生的某種免疫球蛋白可與TSH競(jìng)爭(zhēng)甲狀腺細(xì)胞膜上的受體，這屬于自身免疫病

D. TH的分泌除了受應(yīng)激刺激、寒冷的分級(jí)調(diào)節(jié)控制外，還受到交感神經(jīng)的直接支配

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A.個(gè)體B.DNAC.種群D.細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述中正確的是

A.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度高于d時(shí)

B.氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍

C.氧濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱，適于貯藏植物器官

D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案