下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說法錯誤的是（　�。�
A、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元
B、大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞
C、腦干中有許多維持生命的必要中樞，如水鹽平衡中樞
D、小腦有維持身體平衡的作用
考點：神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能,腦的高級功能
專題：
分析：人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．可以分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦和脊髓屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦發(fā)出的腦神經(jīng)和脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦包括大腦、小腦和腦干．人體的神經(jīng)中樞：下丘腦：體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡調(diào)節(jié)中樞、生物的節(jié)律行為；腦干：呼吸中樞；小腦：維持身體平衡的作用；大腦：調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞；脊髓：調(diào)節(jié)機體活動的低級中樞．
解答： 解：A、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元，由細(xì)胞體和突起構(gòu)成，A正確；
B、大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞，B正確；
C、腦干有許多維持生命活動必要的中樞，但水鹽平衡中樞位于下丘腦，C錯誤；
D、小腦有維持身體平衡，協(xié)調(diào)隨意運動的作用，D正確．
故選：C．
點評：本題側(cè)重考查學(xué)生識記能力，中樞神經(jīng)系統(tǒng)中有眾多的神經(jīng)中樞，分別管理著機體不同的器官，學(xué)習(xí)時要注意準(zhǔn)確記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法是轉(zhuǎn)基因動物培育的主要途徑之一．通過將外源基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞，然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射人受體動物胚胎后，可參與宿主的胚胎構(gòu)成．形成嵌合體，直至達(dá)到種系嵌合．如圖是實驗過程示意圖，請分析回答下列問題：

（1）為了提高實驗成功率，通常需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝．PCR反應(yīng)與動物體內(nèi)正常DNA復(fù)制相比，最主要的區(qū)別是
 
（至少寫出二點）．
（2）胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）體外培養(yǎng)時需要在
 
（至少寫出三點）等條件下進(jìn)行．由于人們對細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有搞清楚，因此在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)胞時需加入一定量的
 
．
（3）圖中①表示在將ES細(xì)置于具有
 
作用的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以獲得所需的胚胎干細(xì)胞．②表示將目的基因改造后有ES細(xì)胞導(dǎo)入
 
時期的胚胎．理想中的嵌合體小鼠C中，導(dǎo)入外源目的基因的ES細(xì)胞最好發(fā)育成
 
（填器官名稱），從而真正意義上獲得含目的基因的F1個體．
（4）1984年我國第一例轉(zhuǎn)生長激素（GH）基因的魚誕生，但魚類易于逃逸、擴散，會引起生態(tài)安全性問題，試分析原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的有18個，基因型為Aa的有78個，基因型為aa的有4個，則基因型A和a的頻率分別是（　　）
A、57%、43%
B、36%、64%
C、18%、82%
D、92%、8%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對人體生命活動的敘述正確的（　�。�
①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療；
②對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助 降低體溫；
③在動物行為的形成中，激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有一定的作用，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主；
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體對針刺沒有感覺但能運動．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各疾病中，既是突變性狀又屬伴性遺傳的是（　�。�
A、人類的紅綠色盲
B、人類的白化病
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
D、冠心病

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗發(fā)現(xiàn)山核桃外果皮的提取物中生物活性成分，它們具有抗氧化損傷作用，可能有防護動物輻射損傷的作用．實驗動物血液中超氧化物歧化酶（簡稱SOD，是O22-的天然消除劑）的活性可作為確定防護輻射損傷作用的效果標(biāo)志之一．為探究山核桃外果皮提取物是否對接受過輻射的實驗小鼠有防護作用，設(shè)計如下實驗：
實驗材料及試劑：健康的未接受過輻射的小鼠若干只、生理鹽水、注射器、不同濃度（15g/mL、9g/mL、3g/mL）的山核桃外果皮提取液、SOD活性測定儀器．
（1）實驗原理：略．
（2）實驗步驟：
①取
 
的健康的未接受過輻射的小鼠10只，隨機分成5組，每組2只（不考慮性別的影響），分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁、戊．
②甲、乙、丙三組每天分別注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10ml，丁、戊兩組每天分別注射
 
．
③5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后，甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的60Coγ射線輻射處理，戊組
 
，作為陰性對照組．
④輻射后第5天，提取各組實驗動物的血液，分別用SOD活性測定儀器測定各組實驗動物血液中SOD的活性，記錄各組實驗數(shù)據(jù)，計算平均值．
（3）預(yù)期的實驗結(jié)果與結(jié)論：
①若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值甲＞乙＞丙，且明顯高于丁組，與戊組接近，說明山核桃外果皮提取液具有防護輻射損傷的作用，且濃度越大效果越好．
②若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值差不多，且明顯高于丁組，與戊組接近，
說明
 

③若
 
，
說明山核桃外果皮提取液不具有防護輻射損傷的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述，正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多
B、細(xì)胞的衰老就等于機體的衰老
C、衰老的細(xì)胞沒有蛋白質(zhì)的合成
D、致癌病毒將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖圖1為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為圖1中的A結(jié)構(gòu)放大后的示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題（[]中填字母標(biāo)號，    上填寫文字）．

（1）圖1中表示效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)是[]
 
．
（2）如果手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚 取血化驗時，手指可以不縮回．此現(xiàn)象說明：
 
．針刺手指皮膚時，人會感到疼痛，寫出人體接受針刺產(chǎn)生痛覺的過程
 

（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到A結(jié)構(gòu)時，圖2中結(jié)構(gòu)1以
 
方式將[3]
 
釋放到突觸間隙里．
（4）如果用同種電流計測神經(jīng)細(xì)胞膜上不同部位的電位情況，當(dāng)刺激圖3的a點時，指針?biāo)查g偏轉(zhuǎn)方向如圖3所示；如果刺激圖4的c點時，其指針的瞬間偏轉(zhuǎn)方向是
 
 （向右、向左）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有人的成熟紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具，請根據(jù)以上材料，完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題．
（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的
 
做實驗．選用該材料的原因是它
 
．
（2）將選取的上述材料放入
 
中，由于
 
作用，一段時間后細(xì)胞將破裂．
（3）科學(xué)家將膜結(jié)構(gòu)中的磷脂分子提取出來，鋪在水面上，測得磷脂占有面積為S，那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 
．
（4）通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分，如表．
蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）
主要是磷脂		物質(zhì)種類膜的類別
糖類（%）
變形蟲細(xì)胞膜54424
小鼠肝細(xì)胞膜44524
人紅細(xì)胞膜49438
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體片層膜70300
如表數(shù)據(jù)顯示，細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是
 
；主要區(qū)別是
 
．
（5）有人發(fā)現(xiàn)，在一定溫度條件下，細(xì)胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面，當(dāng)溫度上升到一定程度時，細(xì)胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細(xì)胞膜厚度變小，而膜的表面積擴大，膜對離子和分子的通透性提高．對上述實驗現(xiàn)象合理的解釋是
 
．

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同步練習(xí)冊答案