【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關敘述，錯誤的是

A. 3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6 h時，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C. 12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

【答案】B

【解析】造成幼苗的萎蔫的原因有兩個：一是蒸騰作用散失水分，二是溶液濃度高于根細胞的細胞液濃度，根細胞因滲透作用而失水，故A項正確。根系從一開始就通過主動運輸吸收K＋、NO3-、，6h后鮮重增加說明了此時根細胞吸收的水分比蒸騰作用散失的水分多，故B項錯誤。12h后，由于甲組根系不斷通過主動運輸吸收K＋、NO3-，從而保持根細胞內(nèi)外濃度差，使其吸水量大于蒸騰量而有可能超過處理前的鮮重量，而乙組放在比根細胞濃度大很多的KNO3溶液中，根細胞通過滲透作用和蒸騰作用不斷大量失水造成嚴重萎蔫最后死亡，故C項正確。實驗表明，吸收離子與吸收水分是兩個相對獨立的過程，二者無直接聯(lián)系，故D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)有一種非編碼RNA在小鼠胚胎干細胞非常豐富．這種RNA起到重要調控作用，當其含量低于正常水平時，小鼠胚胎干細胞無法正常分化．關于該非編碼RNA，下列相關敘述正確的是（ ）
A.在所有細胞含量都高
B.翻譯為蛋白質起作用
C.一定在細胞核中形成
D.參與干細胞分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把等量長勢相同的天竺葵和紫羅蘭的不同器官放在透明的封閉容器中，置于恒溫（22℃）、相同光強、不同顏色的光照條件下，8h后測容器中的氧氣量如下表所示。請分析回答：

（1）容器A1與B1（或A2B2）對比發(fā)現(xiàn)，________是影響光合作用速率的重要因素。在本實驗中，O2增加量為________變量。容器B2中O2增加量-10ml，原因是______________________。

（2）如果再增加D組進行實驗，照射相同強度的藍紫光，其他條件同于B1組，請比較這兩組O2增加量：_________（用“>”或“=”表示）

3．另外對三株大小、長勢相同的天竺葵分別進行時長相同的自然光照處理；甲先光照0．5h，再遮光0．5h，連續(xù)交替8h；乙先光照5s．再遮光5s，連續(xù)交替8h；丙連續(xù)光照4h，其他條件相同，光照結束時比較三者有機物積累量：____________（用“>”或“=”表示）。如果用滴碘液的方法測定葉片積累淀粉量，之前需將葉片放在盛有_______________的小燒杯中隔水加熱，進行脫色處理。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，天竺葵光合作用產(chǎn)生的有機物主要是以蔗糖的形式運輸至種子，測得種子細胞外蔗糖濃度比細胞內(nèi)濃度低，說明蔗糖跨膜運輸?shù)椒N子細胞內(nèi)的方式是_____________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①～⑤代表不同的物質。請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下結構或物質的名稱：物質① ，結構a 。

（2）①在b內(nèi)參與的反應是有氧呼吸的第 階段。

（3）該細胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結構簡式為： 。

（4）從經(jīng)過饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉移的情況下分析（實驗過程中光照適宜，溫度不變）：

①葉圓片y比葉圓片x （填“輕”或“重”），原因是： 。

②在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用消耗量可表示為 。

③如果從上午l0時到下午4時這段時間里，呼吸作用速率不變（與下午4時至晚上l0時呼吸速率相同），則這段時間里制造的有機物為 g。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟效益。下圖表示培育生物新品種的過程，請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（ ）

A．圖中①～⑤過程中不都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象

B．圖中①過程需要的工具是限制酶和DNA連接酶

C．將PrG導入細胞Ⅱ，則Ⅱ最可能是漿B細胞

D．圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘述，不正確的是（ ）

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動

D. 促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞膜的敘述，錯誤的是

A、細胞膜是一種選擇透過性膜

B、乙醇通過細胞膜需要消耗ATP

C、氨基酸借助膜蛋白可通過細胞膜

D、蛋白質分子可以嵌入磷脂雙分子層中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）人體成熟的紅細胞產(chǎn)生ATP的部位是 ，物質E表示 。

（2）圖2 裝置中的KOH的作用是 。假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的 （填序號）過程。

（3）實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是 （2分）指單位時間內(nèi)進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。

（4）圖2中對小麥種子進行消毒處理的目的是 ；

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種有機小分子主要含有C、H、O、N、P元素，這種有機小分子可能是

A、氨基酸

B、脫氧核苷酸

C、核酸

D、牛胰島素

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