【題目】下面關于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘述，不正確的是（ ）

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動

D. 促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動

【答案】D

【解析】試題分析：下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，故A正確；垂體分泌的促甲狀腺激素可以促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，故B正確；當甲狀腺激素過多時，會抑制下丘腦和垂體的分泌活動，故C正確；促甲狀腺激素不會抑制下丘腦和甲狀腺的活動，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示光照強度對小麥氣孔導度（氣孔開放程度）和蒸騰速率的影響，據(jù)表回答相關問題：

（1）氣孔是是植物與外界環(huán)境進行水分、氣體交換的主要通路。C02通過氣孔進人葉綠體后，與 ________結合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供的________________。

（2）由表分析小麥蒸騰速率隨光照強度變化發(fā)生變化的原因：光照強度在50到______________范圍內(nèi)，隨____________________________，光照強度超過此值時，隨___________________________。

（3）影響植物光合作用強度的主要環(huán)境因素除光照強度外，還有_____________等（寫出兩種即可）。

（4）右圖表示小麥葉肉細胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程（圖中C3代表含有3個碳原子的有機化合物）。其中，過程①的能量變化是____________________________。黑暗條件下，①②③④四種生理過程中，代表植物呼吸作用的是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群的相關敘述，正確的是

A．種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率

B．樣方法取樣時應根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

C．“S”型曲線中，種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半時適于害蟲種群的防治

D．基因突變產(chǎn)生新的等位基因，就一定使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小型犬浣熊為樹棲動物，喜歡在夜間活動，屬于食肉類動物，但也吃無花果和植物花粉等。小型犬浣熊的數(shù)量多達數(shù)千只，目前還不屬于瀕臨絕種的動物，但這并不代表該動物就沒有受到任何威脅，因為估計已有42％的小型犬浣熊的棲息地被轉化為農(nóng)業(yè)用地或人類居住區(qū)。右圖是與小型犬浣熊有關的曲線。分析回答：

（1）小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是___________，至少占有_________個營養(yǎng)級。

（2）若a時人類開始逐步將小型犬浣熊的棲息地轉化為農(nóng)業(yè)用地或人類居住區(qū)，b時人類開始退耕還林，撤離小型犬浣熊的棲息地，則曲線可以表示小型犬浣熊所在生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性的變化。c時對小型犬浣熊種群密度進行調(diào)查，需要使用______法。

（3）若該曲線表示小型犬浣熊種群的增長速率，則種群在______時期處于增長階段；若該曲線表示小型犬浣熊種群的死亡率與出生率的差值，那么種群密度在_______時最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關敘述，錯誤的是

A. 3 h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6 h時，甲組幼苗因根系開始吸收K＋、NO，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C. 12 h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所述生理活動能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A.抗體與抗原特異性結合
B.溶酶體分解衰老的細胞器
C.呼吸酶與底物特異性結合
D.血紅蛋白與氧氣相結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖，請回答：

（1）圖示中，DNA的模板鏈是_____________________________________

（2）遺傳信息是指____________分子［ ］鏈上的_______排列順序

（3）轉運RNA的功能是________________________________________

（4）圖示中DNA片段決定____________個氨基酸，共需______個轉運RNA運載

（5）圖示中細胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做____________，核糖體上發(fā)生的過程叫____________

（6）圖中核糖體的信使RNA上相對運動方向是由______向________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關系，這些種間關系可用不同的曲線表示出來，下列敘述正確的是

A. 鷹與鼠的種間關系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B. 噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示，二者分開一方有利

C. 大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示，二者分開彼此有利

D. 在同一個牧場中牛和羊的關系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，下面兩個圖是在溫度適宜、CO2濃度為0．03%的條件下測得的相關曲線。回答下列問題：

（1）葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是 ，這些色素吸收光能的兩個用途是_________。

（2）圖甲中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ，若在CO2濃度為1%條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（B）位置移動情況是________。

（3）得到圖乙曲線的實驗中，給植株光照時間共有 h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有 （用字母回答），限制EF段的主要環(huán)境因素為_____。當圖中S1、S2和S3的面積關系為 時，說明實驗結束后植株的干重增加了。

（4）在圖甲實驗的環(huán)境條件下，若每天光照8 h，則平均光照強度至少要大于 klx時，植株才能夠正常生長。

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