【題目】現(xiàn)有兩瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)均是30%的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。已知葡萄糖分子可以透過半透膜,蔗糖分子不能透過。請(qǐng)回答以下問題:

1A同學(xué)把體積相同的葡萄糖與蔗糖溶液用半透膜隔開(如圖1所示),在一段時(shí)間內(nèi),乙液面的變化情況是_______,最后乙液面_______(填“高于“低于”或“等于”)甲液面。

2)如圖2所示是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式,鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分快速排出體外,且不消耗能量,其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______(填序號(hào))。

3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+的方式是_______(填序號(hào))。若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則圖2中不會(huì)受到顯著影響的運(yùn)輸方式是_______(填序號(hào))。若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖2中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+_______的活性。

【答案】先降低后升高 高于 ①②③ 載體蛋白

【解析】

據(jù)圖1分析,葡萄糖是單糖,蔗糖是二糖,將相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開的U型管中,則甲的物質(zhì)的量的濃度大于乙,即甲滲透壓大于乙滲透壓,因此甲液面先升高,乙液面先降低;又知葡萄糖可以穿過半透膜而蔗糖不能,則乙滲透壓逐漸升高,甲滲透壓下降,當(dāng)乙滲透壓大于甲時(shí),乙液面又升高,高于甲。

據(jù)圖2分析,圖中甲是磷脂雙分子層,乙是蛋白質(zhì)分子;①表示自由擴(kuò)散(出細(xì)胞);②③表示協(xié)助擴(kuò)散(出細(xì)胞),前者利用的是通道蛋白,后者利用的是載體蛋白;④表示主動(dòng)運(yùn)輸(進(jìn)細(xì)胞)。

1)根據(jù)以上分析已知,乙液面先降低后升高,最后乙液面高于甲液面。

(2)根據(jù)題意分析,鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分快速排出體外,且不消耗能量,說明該運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,且利用的是離子通道,即圖中的②。

(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,即圖中的④;若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則圖2中不會(huì)受到顯著影響的運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散,即圖中的①②③;若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+的吸收不受影響,不能影響的不是能量的供應(yīng),最可能的原因是該毒素抑制了圖2中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白的活性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將分離得到的葉綠體懸液置于適宜強(qiáng)度的光照下,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)懸液中有氧氣產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.用差速離心法分離葉綠體并置于清水中,從而獲得葉綠體懸液

B.離體的葉綠體在光照下產(chǎn)生氧氣的過程需要消耗ATP

C.氧氣在葉綠體基粒的薄膜上產(chǎn)生,自由擴(kuò)散到葉綠體外

D.葉綠體不能吸收自然光中的綠光并轉(zhuǎn)換光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,圖1是某綠色植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中字母和數(shù)字均表示結(jié)構(gòu);圖2是該植物葉肉細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行有氧呼吸的過程圖,其中數(shù)字表示物質(zhì)或能量。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

注:盡可能用圖中的字母或數(shù)字回答問題。

1)在圖1ab、c中,含有遺傳物質(zhì)的是_______;能夠產(chǎn)生ATP的是_______;如果b內(nèi)的代謝速率大于a,則該細(xì)胞會(huì)_______(填“釋放”或“吸收”)圖2中的物質(zhì)6。

2)圖2中的1→2的反應(yīng)發(fā)生在圖1中的_______中,如果此時(shí)沒有氧氣存在,則其細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物一定會(huì)有圖2中的中________;圖中產(chǎn)生ATP最多的反應(yīng)發(fā)生在圖1中的________處。

3)如果突然停止光照,則會(huì)直接影響圖1b結(jié)構(gòu)________上發(fā)生的反應(yīng),進(jìn)而導(dǎo)致b結(jié)構(gòu)________C3含量________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時(shí)突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3C5化合物含量的變化是

A.C3C5都迅速減少B.C3C5都迅速增加

C.C3迅速增加,C5迅速減少D.C3迅速減少,C5迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確 的是( )

A.圖示具有結(jié)構(gòu),所以不可能是植物細(xì)胞

B.結(jié)構(gòu)不是所有生物細(xì)胞都具有的細(xì)胞器

C.結(jié)構(gòu)是脂質(zhì)合成和加工的車間

D.結(jié)構(gòu)是核糖體,由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多植物通過光合作用,不僅有葡萄糖的合成,還有淀粉和蔗糖生成。某種植物葉肉細(xì)胞的暗反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如下圖所示(Pi代表無機(jī)磷酸,三碳糖磷酸進(jìn)一步轉(zhuǎn)化形成葡萄糖)。請(qǐng)回答下列問題:

(1)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器位于____________, 其功能是_________________________。在葉綠體和線粒體中,Pi參與合成的物質(zhì)包括__________________等。

(2)在碳同化過程中,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合的反應(yīng)屬于_______________過程,該反應(yīng)的產(chǎn)物接受_____________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))被還原。

(3)若蔗糖合成或輸出受阻,則進(jìn)入葉綠體的_________數(shù)量減少,會(huì)使_____________大量積累在葉綠體膜附近,最終導(dǎo)致光反應(yīng)中合成__________數(shù)量下降,碳同化循環(huán)減速。此時(shí)過多的三碳糖磷酸,一方面可用于_____________________,以維持暗反應(yīng)的進(jìn)行,另一方面可用于__________________,以維持光反應(yīng)的進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是構(gòu)成真核細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,對(duì)甲、乙、丙能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是(

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能

B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用

C. 丙可能是DNA,主要分布在細(xì)胞核

D. 若缺乏微量元素Mg,植物葉片會(huì)發(fā)黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)見表:

(1)實(shí)驗(yàn)中自變量是植物種類、_____。據(jù)表分析,決定光合作用是否發(fā)生的因素是_____

組別

植物

器官

光的顏色

溫度

O2增加量

1

22℃

120mL

2

22℃

15mL

3

22℃

0mL

4

22℃

80mL

5

22℃

10mL

(2)O2在葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的具體場(chǎng)所是_____。相比其他組別,第2組實(shí)驗(yàn)后O2增加量較少的原因是_____。

(3)如圖為從甲葉肉細(xì)胞中提取到的光合色素的吸收光譜,甲植物對(duì)紅光的利用主要與色素_____(兩種)有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一年后的種群數(shù)量Nt+1之間的關(guān)系,直線 p表示Nt=Nt+1下列有關(guān)說法不正確的是

A. 對(duì)于甲種群而言,B點(diǎn)時(shí)其種群數(shù)量表現(xiàn)為增長(zhǎng)

B. 東北虎等珍稀瀕危動(dòng)物,容易滅絕,其變化曲線比較類似甲曲線

C. 乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動(dòng)物,在種群密度低時(shí)也能迅速回升

D. 對(duì)于乙種群而言,F(xiàn)點(diǎn)表示種群增長(zhǎng)速率最快時(shí)其種群的數(shù)量

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