11.在如圖所示四種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是( 。
A.①和②B.②和③C.⑤和⑥D.②和④

分析 據(jù)圖中結(jié)構(gòu)可知,①是ATP,A代表的是腺苷(即一個腺嘌呤和一個核糖),所以圓圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸,②是核糖核苷酸,所以圓圈中是腺嘌呤,③是一段DNA雙鏈,所以圓圈中的是腺嘌呤脫氧核苷酸,④是一段RNA單鏈,所以圓圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸,⑤是ATP,圓圈中A代表的是腺苷(即一個腺嘌呤和一個核糖),⑥是腺嘌呤核糖核苷酸,所以圓圈中的是腺苷.

解答 解:據(jù)分析可知,①中圓圈中為腺嘌呤核糖核苷酸,②中圓圈中為腺嘌呤,③中圓圈為腺嘌呤脫氧核苷酸,④中圓圈為腺嘌呤核糖核苷酸,⑤中圓圈中為腺苷(即一個腺嘌呤和一個核糖),⑥中圓圈為腺苷,故“○”中所對應的含義最接近的是①和④,⑤和⑥.
故選:C.

點評 本題結(jié)合化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,考查ATP、核苷酸、DNA和RNA的相關知識,解答本題的關鍵是識圖,要求考生掌握ATP、核苷酸、DNA和RNA的結(jié)構(gòu),準確判斷圖中“○”中所對應的部分的含義,找出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類敘述中錯誤的是( )

A.免疫物質(zhì)類如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等

B.營養(yǎng)小分子類如:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等

C.有機大分子類如:血漿蛋白、mRNA、胰島素等

D.細胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.ACC合成酶是合成乙烯的關鍵酶,由ACC合成酶基因控制合成.將人工合成的ACC合成酶基因反向接在DNA啟動部位之后,構(gòu)成反義ACC合成酶基因.若將反義ACC合成酶基因1次或多次插入并整合到番茄細胞內(nèi)染色體上,培育獲得的轉(zhuǎn)基因植株單株的染色體與基因示意圖如下:
實驗結(jié)果結(jié)果一結(jié)果二結(jié)果三
染色體與基因示意圖
(用線表示染色體,點表示基因)
請回答:
(1)ACC合成酶是在細胞的核糖體上合成.
(2)若ACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄時,兩條單鏈(α鏈、β鏈)中的β鏈為模板鏈,則反義ACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄時的模板鏈為α鏈,此時細胞內(nèi)ACC合成酶基因的翻譯(填“復制”、“轉(zhuǎn)錄”、“翻譯”)過程受阻.
(3)轉(zhuǎn)反義ACC合成酶基因番茄的乙烯釋放量小于(填“大于”、“小于”、“等于”)普通番茄的乙烯釋放量,則轉(zhuǎn)反義ACC合成酶基因番茄更適于貯存和運輸.
(4)若番茄的抗病和易感病由B、b基因控制,耐貯存由反義ACC合成酶基因(用A基因表示)控制.根據(jù)實驗結(jié)果中兩對基因的位置關系,可知結(jié)果二的轉(zhuǎn)基因單株自交后代的表現(xiàn)型及比例為耐貯存易感病:耐貯存抗。翰荒唾A存抗病=1:2:1;結(jié)果三的轉(zhuǎn)基因單株自交后代的表現(xiàn)型及比例為耐貯存易感。耗唾A存抗。翰荒唾A存抗。翰荒唾A存易感病=9:3:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列表述錯誤的是( 。
A.組成細胞的元素有C.H.O.N等20多種,其中C是最基本的元素
B.高溫加熱后,蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢驗不能發(fā)生紫色反應
C.組成生物體的元素在非生物界中也都存在,這一事實主要說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.構(gòu)成細胞的元素大多以化合物的形式存在

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

(1)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是

(2)利用提供的U形管如圖丙所示(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗:

實驗步驟:

①將 的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;

②一段時間后觀察兩側(cè)液面變化.

(3)實驗結(jié)果預測和結(jié)論:

①如果 ,則需氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果 ,則需氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果 ,則需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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16.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度.

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3.天然物質(zhì)中,含有纖維素最多的是( 。
A.大豆B.棉花C.絲綢D.毛皮

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(1)甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是 ,物質(zhì)II是 ,甲圖中的物質(zhì)V是 ,

物質(zhì)VII是 .與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中細胞呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字).

(2)乙圖的b中的1、2曲線代表的色素名稱分別為

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A.用綠色薄膜搭建大棚 B.白天適當提高溫度

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