【題目】在噬菌體侵染細菌的實驗中，如果細菌體內的DNA和蛋白質分別含有31P和32S，噬菌體中的DNA和蛋白質分別含有32P和35S，噬菌體DNA在細菌體內復制了三次，那么從細菌體內釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的（ ）

A．和1 B．和0 C．和0 D．和1

【答案】C

【解析】解：由于噬菌體侵染細菌的過程中，只有DNA進入細菌體內，蛋白質外殼不進入，所以子代噬菌體中含32P，不含35S．由于噬菌體繁殖的原料都是細菌的化學成分，所以子代噬菌體的蛋白質外殼都含有32S．又由于DNA復制是半保留復制，所以一個噬菌體在細菌體內復制三次后，產(chǎn)生23=8個子代噬菌體，因此子代噬菌體中含有32P的噬菌體占子代噬菌體總數(shù)的．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請回答：

（1）在圖二甲點所處的狀態(tài)時， 能產(chǎn)生ATP的場所是 。

（2）在圖二丁點所處的狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？ （用圖中字母表示）；圖二中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是 ；適宜溫度下，圖二丁點之后光照強度再增加，光合作用強度也不再增大，這時主要是光合作用的 （填生理過程）受到限制。

（3）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內C3化合物的含量 。

（4）增施農家肥可以提高光合效率的原因是： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆山西省康杰中學高三下學期模擬（一）生物試卷)某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過適宜的預處理可以萌發(fā)�，F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率，結果如下表；另一組用于測定A、B兩種激素的含量，結果如圖。有關說法不正確的是（ ）

A．由表可知乙和丙兩種預處理措施有利于提高種子萌發(fā)率

B．由圖可以推測激素B可能為脫落酸

C．根據(jù)實驗結果可知預處理措施通過影響激素含量影響種子萌發(fā)率

D．若丙處理時間過長，種子萌發(fā)率可能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 癌細胞的分裂能力與分化程度呈正相關

B. 衰老細胞體積變小，細胞核變大

C. 原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

D. 細胞調亡是各種不利因素引起的細胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于等位基因的敘述，正確的是

A. 位于DNA分子的兩條鏈上 B. 位于兩個四分體上

C. 分別控制不同種性狀 D. 有些基因在同源染色體上不存在其等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答下而的問題。

(1)若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用 處理,除去了細胞壁；由A、B到C的過程中，常用的物理方法是 。融合完成的標志是 。

(2)若A、B是動物細胞，一般取自 ，然后用胰蛋白酶使其分散開來；由A、B到C的過程中，常用的不同于植物細胞融合的手段是 。

(3)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了 。在由A、B到C的過程中，所形成的C有 種，用來培養(yǎng)的D細胞應該是 培養(yǎng)。獲得D后,常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．內質網(wǎng)是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”

B．溶酶體內含多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌

C．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝的中心

D．細胞膜表面有糖類和脂質結合形成的糖脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中②所示的結構名稱是________。

(2)圖中過程③④所示的生物技術名稱分別是________、________。

(3)過程③通常用去核的卵母細胞作為受體細胞的原因除它體積大、易操作、營養(yǎng)物質豐富外，還因為它________。

(4)過程④通常用②作受體細胞的原因是______________________________。

(5)與一般的異體移植相比，圖示方法最大的優(yōu)點是________，該種基因治療所屬類型為________________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生長素作用的敘述，錯誤的是

A. 幼嫩的芽、發(fā)育的種子能合成生長素

B. 大豆與水稻對生長素的敏感程度不同

C. 一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長

D. 植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度相同

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