A、雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性 |
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接 |
C、①為尿嘧啶,②為脫氧核糖,③為磷酸 |
D、④結(jié)構(gòu)的排列順序代表了一定的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子代噬菌體DNA |
B、子代噬菌體所有部分 |
C、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼 |
D、子代噬菌體不含32P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA聚合酶 |
B、DNA解旋酶 |
C、蛋白酶、脂肪酶 |
D、與ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化有關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)在培養(yǎng)皿中倒入層析液 |
B、應(yīng)將濾液滴在a處,而不能滴在b處 |
C、實驗結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心圓(近似圓形) |
D、實驗得到的若干個同心圓中,最小的一個圓呈橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鱗片葉表皮細(xì)胞體積較大,容易觀察,可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗 |
B、根尖細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗 |
C、綠色葉肉細(xì)胞內(nèi)含有一定量的DNA和RNA,可以作為鑒定DNA和RNA分布的實驗材料 |
D、鱗片葉表皮細(xì)胞具有紫色大液泡,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①用限制性核酸內(nèi)切酶處理,可直接分離得到目的基因 |
B、⑥培養(yǎng)基中添加卡那霉素可篩選能表達(dá)疫苗的細(xì)胞 |
C、目的基因的運(yùn)載體是重組質(zhì)粒,受體細(xì)胞是農(nóng)桿菌 |
D、該過程運(yùn)用原理有基因重組、植物細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存 |
B、絲蘭蛾細(xì)長的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征 |
C、生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
酶 |
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
溫度 | T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | … |
①CO2初始濃度(ppm) | ||||||
② | ||||||
③ |
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