某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

B．參與丁過(guò)程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等

C．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K/2

D．圖中D的能量不全部來(lái)自B生物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的有（　�。�
A．孟德?tīng)柦柚?lèi)比推理提出遺傳的兩大基本規(guī)律
B．孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說(shuō)的基礎(chǔ)
C．摩爾根利用假說(shuō)演繹法揭示果蠅的眼色基因位于X染色體上
D．薩頓借助類(lèi)比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學(xué)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．線(xiàn)粒體膜和葉綠體膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)是相同的
B．人體的活細(xì)胞都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時(shí)通常需要另-種蛋白質(zhì)的催化
D．甲狀腺激素不是蛋白質(zhì)，其合成不受基因的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A．激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺

B．激素③對(duì)下丘腦和垂體的作用屬于反饋調(diào)節(jié)

C．缺碘時(shí)激素①和②濃度都低于正常水平

D．激素③的靶細(xì)胞幾乎是全身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能，下列不屬于免疫過(guò)程的是（ ）

A．移植腎臟后，患者發(fā)生排斥反應(yīng)

B．新生兒注射乙肝疫苗后，可有效預(yù)防乙肝

C．花粉引起某人過(guò)敏反應(yīng)

D．注射抗生素殺滅體內(nèi)的細(xì)菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

冬蟲(chóng)夏草是一種名貴的中藥．冬草的幼蟲(chóng)在土壤中越冬時(shí)，被蟲(chóng)草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿(mǎn)蟲(chóng)體內(nèi)而變?yōu)榫�，使蟲(chóng)體內(nèi)部組織破壞，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲(chóng)頭部長(zhǎng)出具柄的子座，因而似直立的小草．這種真菌與幼蟲(chóng)的關(guān)系屬于（ ）

A．共生 B．寄生 C．競(jìng)爭(zhēng) D．捕食

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高燒時(shí)，常常沒(méi)有食欲，最根本的原因是（ ）

A．所吃食物未被消化

B．胃沒(méi)有排空

C．體溫超過(guò)37℃，消化酶活性受到影響

D．體內(nèi)食物殘?jiān)鼪](méi)有排出

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，不能證實(shí)的是（ ）

A．原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性

B．細(xì)胞處于生活狀態(tài)或已死亡

C．細(xì)胞液濃度和周?chē)芤簼舛鹊年P(guān)系

D．溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（二）考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝問(wèn)題：為了研究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時(shí)間均為135s，光照與黑暗處理情況見(jiàn)下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時(shí)間相同）。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是 組，其中A組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為 。

（2）光照期間，能進(jìn)行 （填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）。

（3）可以判斷，單位光照時(shí)間內(nèi)，B組和C組植物合成有機(jī)物的量都高于D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是 。

（4）A、B、C三組處理相比，隨著________________的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí) ，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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