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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪縣郎溪中學(xué)高一下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過基因診斷知道3號個(gè)體不攜帶該遺傳病的致病基因。有關(guān)該遺傳病的錯(cuò)誤分析是( )
A.該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律
B.6號和7號生育患該遺傳病小孩的幾率為1/8
C.如果6號和7號第一個(gè)小孩患該遺傳病,那么第二個(gè)小孩還患該病的幾率為1/4
D.3號和4號再生一個(gè)男孩是正常的幾率為1/4
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西九江一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為培養(yǎng)某花粉植株的兩種途徑的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是 ,取 期花粉較多的材料,花藥培養(yǎng)成功率較高。
(2)圖中的A指的是 。
(3)這兩種途徑之問沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中________。
(4)培養(yǎng)時(shí),要控制溫度,且 (填“需要”或“不需要”)光照。
(5)在花藥培養(yǎng)中,由于 的數(shù)目常常會發(fā)生改變,因此還需對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0項(xiàng) | B. | 1項(xiàng) | C. | 2項(xiàng) | D. | 3項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體 | |
B. | 細(xì)胞通過被動(dòng)運(yùn)輸吸收物質(zhì)時(shí)不消耗能量 | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸與代謝廢物的排出無關(guān) | |
D. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與 | |
B. | 含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳 | |
C. | 鹵湯中的酒應(yīng)控制在12%左右 | |
D. | 密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從系譜圖中可以看出,甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳 | |
B. | 若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚,生患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$ | |
C. | 若Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚,生兩病兼發(fā)孩子的概率為$\frac{1}{24}$ | |
D. | 若Ⅲ1與Ⅲ4結(jié)婚,后代中只患甲病的概率為$\frac{7}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程 | |
B. | mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程 | |
C. | 變形蟲伸出偽足的過程 | |
D. | 突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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