達爾文在了解家鴿具有很多品種這一事實發(fā)現,家鴿的祖先是一種巖鴿,后來人們根據不同的需要和愛好,分別挑選巖鴿后代中出現的不同類型,將其分開培養(yǎng),分別繁殖,然后再從其后代中挑選同樣的個體保存培育。如此,經過多代繁殖,便產生了各種不同的新品種,如信鴿、扇尾鴿等。請根據以上事實,結合生物進化理論說明家鴿品種產生的三個因素是:
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科目:高中生物 來源:成功之路·突破重點線·生物(學生用書) 題型:043
達爾文在了解家鴿具有很多品種這一事實時發(fā)現,家鴿的祖先是一種巖鴿,后來,人們根據不同的需要和愛好,分別挑選出巖鴿后代中出現的不同類型,將其分開培養(yǎng),分別繁殖后再從其后代中挑選同樣的個體保存培育。如此經過多代繁殖,便產生出各種不同的新品種,如信鴿、扇尾鴿等。請根據以上事實,結合生物進化理論說明家鴿新品種產生的三個因素是:
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科目:高中生物 來源: 題型:043
達爾文在了解家鴿具有很多品種這一事實時發(fā)現,家鴿的祖先是一種巖鴿,后來人們根據不同的需要和愛好,分別挑選出巖鴿后代中出現的不同類型,將其分開培養(yǎng),分別繁殖,然后再從其后代中挑選同樣的個體保存培育。如此經過多代繁殖,便產生出各種不同的新品種,如信鴿、扇尾鴿等。請根據以上事實,結合現代生物進化理論說明家鴿新品種產生的三個因素是:
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科目:高中生物 來源:2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進化理論練習卷(帶解析) 題型:綜合題
達爾文在了解家鴿具有很多品種這一事實發(fā)現,家鴿的祖先是一種巖鴿,后來人們根據不同的需要和愛好,分別挑選巖鴿后代中出現的不同類型,將其分開培養(yǎng),分別繁殖,然后再從其后代中挑選同樣的個體保存培育。如此,經過多代繁殖,便產生了各種不同的新品種,如信鴿、扇尾鴿等。請根據以上事實,結合生物進化理論說明家鴿品種產生的三個因素是:
(1) ;
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(3) 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
達爾文在了解家鴿具有很多品種的這一事實時發(fā)現,家鴿的祖先是一種野生的巖鴿,后來,人們根據不同的愛好和需要,分別挑選巖鴿后代中的某些變異予以保留,使其繁殖,然后,在其后代中繼續(xù)按同樣的標準進行選擇,經過多代的遺傳和積累,使其產生出各種不同的新品種,如信鴿、尾鴿等。根據以上事實判斷:?
(1)生物進化的內在因素是___________,生物進化的外界因素是___________。?
(2)在自然選擇學說中提及的遺傳和變異應該指的是___________,這種變異應包括___________、___________和___________。?
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