達(dá)爾文在了解家鴿具有很多品種的這一事實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，家鴿的祖先是一種野生的巖鴿，后來(lái)，人們根據(jù)不同的愛(ài)好和需要，分別挑選巖鴿后代中的某些變異予以保留，使其繁殖，然后，在其后代中繼續(xù)按同樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇，經(jīng)過(guò)多代的遺傳和積累，使其產(chǎn)生出各種不同的新品種，如信鴿、尾鴿等。根據(jù)以上事實(shí)判斷：?

(1)生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是___________，生物進(jìn)化的外界因素是___________。?

(2)在自然選擇學(xué)說(shuō)中提及的遺傳和變異應(yīng)該指的是___________，這種變異應(yīng)包括___________、___________和___________。?

 

（1）遺傳和變異　自然選擇�。�2）可遺傳的變異　基因突變　基因重組　染色體變異

 

生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是遺傳和變異，這是所有生物都具有的一項(xiàng)基本特征，而外界因素是自然選擇。在自然選擇學(xué)說(shuō)中提到的遺傳和變異應(yīng)該指的是可遺傳的變異，該種變異的原因可能是基因突變、基因重組、染色體?變異?。?

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科目：高中生物 來(lái)源：成功之路·突破重點(diǎn)線(xiàn)·生物（學(xué)生用書(shū)） 題型：043

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（1）________________；

（2）________________；

（3）________________。

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達(dá)爾文在了解家鴿具有很多品種這一事實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，家鴿的祖先是一種巖鴿，后來(lái)人們根據(jù)不同的需要和愛(ài)好，分別挑選出巖鴿后代中出現(xiàn)的不同類(lèi)型，將其分開(kāi)培養(yǎng)，分別繁殖，然后再?gòu)钠浜蟠刑暨x同樣的個(gè)體保存培育。如此經(jīng)過(guò)多代繁殖，便產(chǎn)生出各種不同的新品種，如信鴿、扇尾鴿等。請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)，結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論說(shuō)明家鴿新品種產(chǎn)生的三個(gè)因素是：

(1)___________________________________________________________；

(2)___________________________________________________________；

(3)___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年中圖版高中生物必修2 4.1生物進(jìn)化理論練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

達(dá)爾文在了解家鴿具有很多品種這一事實(shí)發(fā)現(xiàn)，家鴿的祖先是一種巖鴿，后來(lái)人們根據(jù)不同的需要和愛(ài)好，分別挑選巖鴿后代中出現(xiàn)的不同類(lèi)型，將其分開(kāi)培養(yǎng)，分別繁殖，然后再?gòu)钠浜蟠刑暨x同樣的個(gè)體保存培育。如此，經(jīng)過(guò)多代繁殖，便產(chǎn)生了各種不同的新品種，如信鴿、扇尾鴿等。請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)，結(jié)合生物進(jìn)化理論說(shuō)明家鴿品種產(chǎn)生的三個(gè)因素是：
(1)                                                                     ；
(2)                                                                     ；
(3)                                                                     。

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達(dá)爾文在了解家鴿具有很多品種這一事實(shí)發(fā)現(xiàn)，家鴿的祖先是一種巖鴿，后來(lái)人們根據(jù)不同的需要和愛(ài)好，分別挑選巖鴿后代中出現(xiàn)的不同類(lèi)型，將其分開(kāi)培養(yǎng)，分別繁殖，然后再?gòu)钠浜蟠刑暨x同樣的個(gè)體保存培育。如此，經(jīng)過(guò)多代繁殖，便產(chǎn)生了各種不同的新品種，如信鴿、扇尾鴿等。請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)，結(jié)合生物進(jìn)化理論說(shuō)明家鴿品種產(chǎn)生的三個(gè)因素是：

(1)                                                                     ；

(2)                                                                     ；

(3)                                                                     。

 

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