17.下列關(guān)于反射的敘述,錯誤的是( 。
A.反射活動由一定的刺激引起
B.反射活動中興奮在突觸處單向傳遞
C.一個反射至少需要3個神經(jīng)元的參與
D.反射活動中神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧;反射分為非條件反射和條件反射,反射發(fā)生必須具備兩個條件:反射弧完整和一定條件的刺激.
在突觸處,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突.

解答 解:A、反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),反射活動發(fā)生需要兩個條件,即完整的反射弧和適宜的刺激,A正確;
B、反射活動中興奮在突觸處單向傳遞,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,B正確;
C、完成反射活動至少需要2個神經(jīng)元:傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元,C錯誤;
D、反射活動涉及到興奮在神經(jīng)纖維時的傳導(dǎo)和在突觸處的傳遞,反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞,D正確.
故選:C.

點評 本題主要考查反射及反射弧的組成和功能、興奮的傳遞,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•烏當(dāng)區(qū)校級期中)下列敘述中,不正確的是( )

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.控制果蠅翅型的基因A(長翅)和a(殘翅)與控制體色的基因B(灰色)和(黑身)位于Ⅱ號常染色體上;控制眼型(圓眼和棒眼)的基因位于X染色體上,Y染色體上沒有其等位基因.
(1)果蠅的眼型(圓眼和棒眼)和摩爾根雜交實驗所研究的眼色(紅眼和白眼)的遺傳遵循基因的分離定律(填“分離定律”或“自由定律”).
(2)用純合長翅灰身紅眼雄果蠅與純合殘翅黑色白眼雄果蠅雜交獲得F1,將F1的雌雄果蠅交配獲得F2.若用親本中的隱性個體與F2中長翅灰身紅眼果蠅雜交.所得后代中殘翅黑身白眼雌果蠅占$\frac{1}{24}$.若F2中出現(xiàn)了長翅灰身白眼果蠅.這最可能是由于基因自由組合(填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”)造成的;若F2中出現(xiàn)了長翅黑身紅眼果蠅,這可能是由于基因突變或交叉互換(填“基因自由組合”、“基因突變”或“交叉互換”)造成的.
(3)現(xiàn)有一群合圓眼果蠅中出現(xiàn)了一只棒眼突變體雄果蠅.欲知其突變是顯性突變還是隱性突變,具體操作是:
①選擇圓眼雌果蠅和該捧眼突變體雄果蠅雜交.統(tǒng)計子代表顯型;
②若子代雌果蠅都是棒眼,雄果蠅都是圓眼,則可確定棒眼是顯性突變;
③若子代雌雄果蠅都是圓眼,則可確定棒眼是隱性突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下表所示有絲分裂前期的一條染色體所含有的著絲點數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)目,正確的是( 。
著絲點數(shù)/個染色單體數(shù)/條DNA分子數(shù)/個
A122
B222
C121
D211
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列一定是同源染色體是( 。
A.一條染色體經(jīng)復(fù)制而成的兩條染色體
B.一條來自父方、一條來自母方的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂中聯(lián)會的兩條染色體
D.形狀和大小相同的兩條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果.表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級,E為分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102kJ/(m2•a).以下說法錯誤的是(  )
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
A.流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,即B的Pg
B.該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→E→D→A→C
C.第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為5.7%
D.流入各營養(yǎng)級的能量,大部分被生物的呼吸所消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞既不能無限長大,也不能無限小,細(xì)胞最小的限度是由什么決定的(  )
A.細(xì)胞完成細(xì)胞功能所必須的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)所需要的一定空間而決定的
B.細(xì)胞的表面積與體積的比
C.細(xì)胞的核質(zhì)比例
D.生物的種類所決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.構(gòu)成細(xì)胞的有機化合物及其組成元素如下表,根據(jù)下判斷下列敘述中正確的是( 。
有機化合物組成元素
C、H、O
C、H、O、N、P
C、H、O、N,很多種類還含有P、S
C、H、O,很多種類還含有N和P
A.存在于高等植物細(xì)胞中的甲類化合物只有淀粉
B.細(xì)胞膜中含有丁類化合物,而不含乙類化合物
C.丙類化合物是生物細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)
D.線粒體中一定不含丁類化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為“番茄-馬鈴薯”的培育過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.獲得a、b細(xì)胞需要胰蛋白酶和果膠酶
B.誘導(dǎo)a、b細(xì)胞融合的化學(xué)試劑一般用秋水仙素
C.a、b細(xì)胞融合為c細(xì)胞的原理是生物膜具有流動性
D.d、e、f過程表示植物的組織培養(yǎng)過程,e、f分別為脫分化和再分化

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